化学人教版九年级下册实验活动5.docVIP

实验活动5 一定溶质质量分数的 氯化钠溶液的配制 【实验目的】 1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质的质量分数概念的理解。 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。 氯化钠、蒸馏水。 【学习方法】 分组实验、合作交流、讨论 【学习过程】 一．引言：自制生理盐水引发生命危险的电视报道引出配制一定质量分数溶液的重要性。 二．提问： （1）、什么是溶液？ （2）、怎么表示溶液的组成？ （3）、溶液稀释前后什么不变？ 三．阅读回答问题： 1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液的实验步骤？ （1）计算（2）称量（3）量取（4）溶解 （2）如何正确使用天平？ （3）使用量筒时应注意些什么？ 四．学生动手操作 五．总结实验中出现的问题 1.固体药品的取用 2.量筒、胶头滴管的使用 六、阅读2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6%氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%氯化钠溶液和水的质量分别为：6%氯化钠溶液 g（体积 mL)；水 g。 量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。 【问题与交流】 准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。