化学人教版九年级下册常见盐复习教设计学.docxVIP

常见盐复习（1）教学设计 刘慧娟 ★教材分析 1.《生活中常见的盐》是人教版化学教材九年级下册第十一单元《盐化肥》课题1的内容。本节教材是学习了第十单元酸丶碱丶盐的概念和常见的酸丶碱的性质之后，介绍了氯化钠丶碳酸钠丶碳酸氢钠丶碳酸钙四种盐，并通过认识这几种常见的盐，加深了学生对盐的概念及其在生产生活中的重要用途。 2.考虑到后三种盐在组成上的共性及相关内容的平衡，将四种盐分为两部分：一是氯化钠，简介氯化钠的用途，在自然界的存在及晒制，并由此引出粗盐提纯的活动与探究——学习蒸发操作，进一步训练溶解丶过滤等操作技能。二是碳酸钠丶碳酸氢钠和碳酸钙，在简要介绍了这三种盐在生产丶生活中的用途之后，通过前面已学的碳酸钙和盐酸反应，自然地引出碳酸钠丶碳酸氢钠相关性质的探究实验，意在让学生认识到“碳酸盐具有与盐酸反应放出二氧化碳”的共性。 3.通过一些特征反应概况出复分解反应的概念，进而由讨论得出复分解反应的条件，将物质的分类丶化学反应基本类型丶酸丶碱丶盐的化学性质等内容做了很好的总结，在整个初三化学的学习中有着重要的作用。 ★学情分析 1.在学习本题材之前，学生对盐类中的氯化钠比较熟悉，容易产生“盐等同于食盐”的误解。 2.在上一单元所学盐的概念的基础上，部分学生已经具备了一些生活经验，如食盐是常用的调味品，碳酸钠丶碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，用于馒头丶糕点的制作。 3.学生在上一单元已接触过生成水的反应和生成气体的反应，尚缺生成沉淀的反应。 ★教学法设计 1.本节课内容分为两个部分，第一部分以学生自学为主，教师帮助梳理总结。培养学生的自主学习，整理的能力。 2.氯化钠除了课本上提及的几点用途之外，可以让学生课外搜集它的一些其他妙用，培养他们搜集整理资料的意识，并从中获得成就感。 3.第二部分“粗盐的提纯”要引导学生得出粗盐提纯的步骤以及过滤和蒸发的操作细节，还应该进行误差的分析，教师可以通过演示过程，学生观察模仿来完成。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 预 学 环 节 展示盐知识在中考的分值 明确学习目标 让学生明确本节课的学习任务 提问：什么是盐？ 思考、回答 理解盐的定义 投影盐的化学性质 完成知识梳理 复习盐的化学性质，为综合训练准备 记忆盐的化学性质 小组帮扶完成 掌握盐的反应规律，熟记重要化学方程式 研 学 环 节 投影习题 完成基础演练 盐化学性质的运用 展示练习 分析回答问题 盐知识运用 评讲例题，讲解解题方法 听讲，回答问题 巩固盐的性质，突破难点 展示第8题 思考后回答 学会用盐的知识解决推断题 讲解推断题的方法 听讲 学会用倒推法解推断题 小结解题方法 听讲，做笔记 巩固盐性质 验 学 环 节 投影第9题，盐知识综合运用 做题 加强记忆 总结、点评 口述本节课学到什么 学会运用物质的性质解决实际问题的能力