化学人教版九年级下册粗盐中难容性杂质的去除.docVIP

课题 实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》教学设计 霍城县清水河镇中心学校 程国秀 2016.9.1 实验活动目的： 知识与技能： 学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法 复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项 通过实验进一步巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能 掌握粗盐提纯的一般步骤 过程与方法 通过小组的实验探究，培养学生的合作能力和实验操作能力 情感态度价值观 培养严谨的科学态度 培养学生的合作精神，以及提高学生学习化学的兴趣，树立团队合作意识 感受化学源于生活，服务于生活 实验原理： 不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解、过滤的方法 教学重点 掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能 知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤 教学难点 基本操作技能的培养。 四、实验用品的准备:（分12组） 粗盐、托盘天平（100g,0.1g）、砝码、漏斗、药匙、小烧杯(100ml)、大烧杯(250ml)、玻璃棒、滤纸若干（4张/组）、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水。 五、教学过程： 情景创设：(1分钟) 同学们，我们在生活中早餐常喝豆浆时，但想把豆浆中的豆渣除去，怎么办？在化学上有时也想获得更纯净的物质，应该说方法很多。今天我们就“实验活动8”的学习来掌握几种