利用引文内容监测多学科交叉现象的方法与实证.PDF

第６０卷 第１９期　２０１６年１０月 利用引文内容监测多学科交叉现象的方法与实证 １，２，３ １，２ １，２ ■ 章成志 　徐庶睿 　卢超 １ ２ 南京理工大学信息管理系　南京２１００９４　 江苏省社会公共安全科技协同创新中心　南京２１００９４ ３江苏省数据工程与知识服务重点实验室　南京２１００９３ 摘要：［目的／意义］旨在从引文内容分析的角度探测不同学科的专业知识交叉情况。［方法／过程］首先采 集ＰＬＯＳＯＮＥ上６个学科的１３８９篇学术论文，其中包含引文内容４５４９６条；然后利用句法分析方法识别引文 内容中的名词词语；接着利用词语的类间分布熵计算词语术语度，确定引文内容中的学科术语；最后统计学科 术语在其余５个学科的分布情况，探究其背后的学科交叉情况。［结果／结论］分析学科术语在其他学科的频 次，得到６个学科之间的学科交叉性。引文内容术语能够探测学科的交叉融合现象，对改进传统的学科多样性 测度具有重要的参考价值。 关键词：引文内容分析　学科交叉　类间分布熵 分类号：Ｇ２５ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１６．１９．０１４ １　引言 分析都不能全面反映出学科交叉情况。 　　引文内容是被引文献在正文中被引用与具体提及 　　科学发展史表明，科学上的重大突破、新的生长点 的内容，是连接被引文献和施引文献的文本纽带。通 乃至新学科的产生，常常在不同的学科之间彼此交叉 过引文内容将引用分析和词语分析两个角度相结合， 和相互渗透的过程中形成，学科交叉处已成为创新的 可以完善传统的交叉学科研究。随着互联网的不断发 ［１］ 源泉和动力 。近２０年来，对交叉学科的研究呈持续 展与学术数字资源的不断丰富，结构化的全文数据日 增长趋势，越来越多的学者关注交叉学科话题。 益增多，这为引文内容分析研究奠定了很好的基础。 　　目前，学术界对学科交叉融合的研究，主要从引用 从引文内容角度研究多学科交叉行为，一方面能了解 分析和词语分析两个角度来展开交叉学科的结构、动 ［２］ 参考文献对施引文献的作用和价值，挖掘跨学科引用 力学和学科交叉度 研究。首先，引用分析主要依据 的意图；另一方面可梳理学科之间的交叉知识，增进对 学术期刊进行学科分类，这不仅忽视了多学科期刊，而 于基础知识的跨学科理解。 且学术期刊的分类标准也不统一。其次，美国国家科 　　本文选取引文内容的词语为分析单元，利用句法 学院将交叉学科定义为“为了增进根本性认知或解决 分析方法识别名词词语，利用词语的类间分布熵计算 单学科范畴或研究领域无法解决的问题，由个人组成 的团队研究模式，该研究模式集成了两个或两个以上 词语术语度，确定引文内容学科术语。统计学科术语 学科或专业知识领域的信息、数据、技术、工具、视角、 在其余５个学科的分布情况，探究其背后的学科交叉 ［３］ 情况。 概念以及／或者理论。” 从该定义可以看出交叉学科 的核心是“集成”，而且集成的对象多样。目前集成对 ２　相关工作 象提取基本上限于文献的元数据层面，尚未深入到文 献的