化学人教版九年级下册实验活动4　金属的物理性质和某些化学性质_导学案.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1.巩固加深对金属性质的认识； 2.培养实验设计能力。 2.?? 教学重点/难点 【教学重点】 金属的化学性质。 【教学难点】 实验方案的设计。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 学习指导一： 金属的物理性质和化学性质的探究 【自主练习】 ? 阅读书本第24页的内容,了解本次实验活动的实验目的、实验需要用到的实验用品,按正确的实验步骤进行实验。 【小组讨论】 ? 1.铜片和铝片相互刻划后,你发现哪个的硬度大？ ? 2.用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯的火焰上加热,观察有什么变化？ ? 3.向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5 mL稀盐酸(或稀硫酸),观察各个试管有什么现象？ ? 4.可以利用上面的哪个反应来比较金属的活动性强弱？ 【教师点拨】 ? 1.金属的物理性质：金属有共性，如金属光泽、导电性、导热性、延展性,也有各自的特性,如密度、熔点、硬度等,有的可能差异还很大。 ? 2.金属的化学性质：大多数金属能和氧气发生反应,但反应的难易和剧烈程度不同；金属和稀盐酸、稀硫酸的反应。 ?? 课后习题 【跟踪练习】 1.食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的(D) ? A.导电性???????????? B.抗腐蚀性??????????? C.导热性???????????? D.延展性 2.根据金属活动性顺序分析,下列描述或判断错误的是(D) ? A.常温下,在空气中金属镁比铁容易氧化 ? B.在氧气中灼烧时,铁丝比铜反应剧烈 ? C.与同种盐酸反应时,锌片比铁片反应剧烈 ? D.铝具有抗腐蚀性是因为在常温下铝不与氧气反应 3.下列各组实验,不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是(B) ? A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸 ? B.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中 ? C.铜丝插入硫酸亚铁溶液中 ? D.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃 4.把金属X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中,无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是(A) ? A.Mg、X、Cu????????????? B.X、Mg、Cu ? C.Mg、Cu、X????????????? D.Cu、X、Mg 5.下列金属中，活动性最弱的是(B) ? A.铝?????????? B.铜??????????? C.镁???????????? D.铁 6.小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。如图是他实验操作考试中的部分情景。 ???? ? A.灼烧铜丝??????????? B.放置坩埚钳???????? C.加锌粒???????????? D.倾倒硫酸铜溶液????????????????????????????? （1）上图中有一处错误的操作，该操作是C（填序号）； （2）操作A的现象是铜丝表面变黑； （3）他将铝丝插入到硫酸铜溶液中，未出现任何现象，其原因是铝丝表面的氧化膜未处理。