【教学设计】《新材料及其应用》（物理北师大八上）.docxVIP

北京师范大学出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《新材料及其应用》 教材分析 教材分析 教学目标 本节内容属于介绍性内容,主要让学生了解一些新科技,初步认识科技对社会的影响。纳米材料，限于学生知识水平和理解能力不必多讲，多举一些实际应用的例子；绿色能源,学生接触较多,可以让学生自己多讲;记忆合金应用也相当广泛,只是学生平时接触太少,教师可以收集有关资料和应用实例补充教学内容。 教学目标 【知识与能力目标】 了解纳米材料、绿色能源和记忆合金等新材料在生产、生活中的应用。 【过程与方法目标】 利用不同的渠道收集信息并进行交流，体验收集整理信息的过程。 【情感态度价值观目标】 通过了解新材料的应用，初步认识科技对社会生产、生活的影响，提高学生学习科学的兴趣，引导学生关心社会的发展。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 初步认识纳米材料的高科技应用 【教学难点】 了解记忆合金的“记忆”能力 课前准备 课前准备 教学过程视频资料 教学过程 一、情境导入 同学们，在生活中，如果不小心将可乐洒到身上，那衣服就可遭殃了，不仅湿了，而且弄得很脏不好清洗。现在我有一件神奇的衣服，不沾油、不沾水、永远不会脏。我们一起来看《神奇的衣服》。这样神奇的衣服是怎么做出来的？有蕴含着，哪些科学道理呢？通过今天学习，我们一起来揭开它什么的面纱。 【设计意图】 通过视频引入，激发学生学习兴趣。 二、纳米材料 其实，刚才神秘的衣服是用纳米材料制成的。 什么是纳米吗？ 我们在本章开始的时候就学习了物质的尺度，知道了纳米这个单位。纳米（nm)是长度单位，1纳米是10-9米（十亿分之一米），对宏观物质来说，纳米是一个很小的单位，比如，人的头发丝的直径一般为7000—8000nm，人体红细胞的直径一般为3000—5000nm，一般病毒的直径也在几十至几百纳米大小，金属的晶粒尺寸一般在微米量级；这个单位实在是太小了，过去我们在生活中没有关注它，但现在却成了人们谈论的热门话题。原因是人们发现，将某些物质的尺度加工到1～100 nm，它们的物理性质或者化学性质与较大尺度时比，发生了异常的变化，这就称为纳米材料。 2．举例说明纳米材料有哪些特点吗？ （1）洗衣机桶的表面上用了纳米尺度的氧化硅微粒和金属离子的组合，具有抑制细菌生长的功能。 （2）普通领带的表面经过纳米方法处理后，会有很强的自洁性能，不沾水，也不沾油。 （3）用纳米陶瓷粉制成的陶瓷，具有一定的可韧性，用于制造发动机的缸体汽车会跑得更快。 二、“绿色”能源 1、哪些是绿色能源吗？ 人类一直在寻找各种高效和“绿色”的能源，新材料在这方面扮演了重要的角色。以电源为例，长期以来使用的干电池具有轻便的优点，但只能使用一次，丢弃后会污染环境；铅蓄电池能反复使用，但是又太笨重了。锂是密度最小的金属，只有0.534 g/cm3，大约是铅的1/20、镍的1/16。用锂作电极制造出的锂离子电池，它具有体积小、质量轻、能够多次充电，对环境污染小等特点，已经被广泛地应用于移动通信、小型摄像机等设备上。我们在第一章的学习中认识了晶体，最初的光电池就是用硅的单晶体制造的，面积只能做到几十平方厘米。近年来开发的多晶硅和非晶硅材料，能够制造出大面积的太阳能电池，发电的效率提高、成本下降，1 m2的面积可以提供100多瓦的电力。 三、“绿色”能源有什么特点？ （1）锂电池 比如传统的电池污染环境，还不能重复使用。用锂作电极制造出的锂离子电池，体积小、质量轻、能够多次充电，对环境污染小。已经被广泛地用于移动通信、小型摄像机等设备上。 特点：体积小、质量轻，能够多次充电 使用，对环境的污染小。 太阳能电池（硅光电池） 人造地球卫星上天，卫星和宇宙飞船上的电子仪器和设备，需要足够的持续不断的电能，而且要求重量轻，寿命长，使用方便，能承受各种冲击、振动的影响。利用多晶硅和非晶硅材料做成的太阳能电池完全满足这些要求。 特点：把太阳能转化为电能，效率高，成本小，无污染。 氢燃料电池 观看视频，总结氢燃料电池的特点 特点：无污染、无噪声、高效率。 四、记忆合金 （1）记忆合金的主要成分是什么？ 记忆合金的主要成分是镍和钛。当物体温度达到一定的数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。 （2）记忆合金有什么独特的物理特性？、 物理性质：有些合金在加热时能像弹簧一样被拉长和扭曲，冷却后保持这个形状不变；当再次加热时，又恢复到被拉长或扭曲前的形状。这种合金叫形状记忆合金。 （3）记忆合金的应用 记忆合金制成的“花朵” 原来它的花瓣是用一种特殊的金属片——记忆合金制成的，它原本是开放的，后来