八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫.pptVIP

2、抵抗抗原的侵入， 防止疾病的产生 1、清除体内衰老、 死亡和损伤的细胞 3、监视、识别和清除体内产生 的异常细胞（如肿瘤细胞） 二、免疫的功能 1、免疫也有对人体不利的一面： （1）对移植入体内的器官产生 ；使手术不易成功。 （2）人体免疫功能失调时，或免疫功能过强时，会发生 。 2、为严重烧伤的患者植入他人的皮肤，移植的皮肤往往不易成活， 会产生免疫反应，这种植入的皮肤属于:（ ） A、疫苗 B、抗体 C、抗原 D、病原体 C 排斥 过敏反应 三、计划免疫： 预防针和疫苗预防传染病的原理：将杀死或减毒的病原体注入人体，使人在不发病的情况下产生抗体，产生抵抗力。属于 免疫。 计划免疫的意义： 预防、控制和消灭传染病 特异性 接种甲流疫苗预防甲流，其原因是（ ） A、使人在不生病的情况下产生抗甲流病毒的抗体 B、全面增强易感人群的抵抗力 C、甲流疫苗能直接杀死甲流病毒 D、使人获得非特异性免疫 A 三、计划免疫： 第二节 免疫与计划免疫 三、计划免疫： 达标与提高 1、下列哪项是人体的第三道防线:（ ） A、人体内的杀菌物质 B、皮肤和黏膜 C、溶菌酶和吞噬细胞 D、免疫器官和淋巴细胞 D 2、下列属于非特异性免疫的是:（ ） A、患过麻诊的人不会再患此病 B、白细胞吞噬侵入人体的病菌 C、接种卡介苗预防结核病 D、吃预防脊髓灰质炎的糖丸 B 3、下列有关免疫的叙述，错误的是:（ ） A、免疫是人体对“自己”和“非己”的识别 B、非特异性免疫是人人生来就有的 C、免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 D、免疫器官和淋巴细胞 D 达标与提高 4、人体患急性炎症时，会出现白细胞数目增多的现象， 这属于:（ ） A、特异性免疫 B、非特异性免疫 C、计划免疫 D、自然免疫 B 5、如果某一个人的免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时， 容易发生:（ ） A、过敏反应 B、肿瘤 C、艾滋病 D、类风湿性关节炎 A 6、某人与麻诊病人接触，但他未患麻诊，其原因是:（ ） A、体内已具备了麻诊病毒的抗原 B、他过去患过麻诊或接种过麻诊疫苗 C、体内产生了抵抗麻诊病毒的抗体 D、以上B、C两项都是 D 麻诊 1、通过本节课的学习，我们知道了什么? 小 结: 2、你还有哪些问题要问? 第二节 免疫与计划免疫  重症联合免疫缺陷病 泡泡外面的世界充满着致命的威胁，甚至连母亲一个充满疼爱的吻或者拥抱，都可能会给他带来可怕的后果。一个活生生的孩子像实验用的小白鼠一样囚禁在牢笼里了！ 泡泡男孩 真实人物编辑 但是医学测试发现，“泡泡男孩”父亲、母亲和姐姐的骨髓都与他的骨髓不匹配，而医生们向全球征求合适的骨髓干细胞供体的努力也毫无结果。日复一日，年复一年，“泡泡男孩”在泡泡里等待着，但希望慢慢变成了失望，为他治疗的医生也一个个离他而去。与世隔绝的压抑和孤寂随着他年龄的增长与日俱增。那些曾经把“泡泡男孩”案例称为医学史上的奇迹的人们开始反思并决定，不能再把一个活生生的孩子像实验用的小白鼠一样囚禁在牢笼里了！ 真实人物编辑 但是医学测试发现，“泡泡男孩”父亲、母亲和姐姐的骨髓都与他的骨髓不匹配，而医生们向全球征求合适的骨髓干细胞供体的努力也毫无结果。日复一日，年复一年，“泡泡男孩”在泡泡里等待着，但希望慢慢变成了失望，为他治疗的医生也一个个离他而去。与世隔绝的压抑和孤寂随着他年龄的增长与日俱增。那些曾经把“泡泡男孩”案例称为医学史上的奇迹的人们开始反思并决定，不能再把一个活生生的孩子像实验用的小白鼠一样囚禁在牢笼里了！ 真实人物编辑 但是医学测试发现，“泡泡男孩”父亲、母亲和姐姐的骨髓都与他的骨髓不匹配，而医生们向全球征求合适的骨髓干细胞供体的努力也毫无结果。日复一日，年复一年，“泡泡男孩”在泡泡里等待着，但希望慢慢变成了失望，为他治疗的医生也一个个离他而去。与世隔绝的压抑和孤寂随着他年龄的增长与日俱增。那些曾经把“泡泡男孩”案例称为医学史上的奇迹的人们开始反思并决定，不能再把一个活生生的孩子像实验用的小白鼠一样囚禁在牢笼里了！ 真实人物编辑 但是医学测试发现，“泡泡男孩”父亲、母亲和姐姐的骨髓都与他的骨髓不匹配，而医生们向全球征求合适的骨髓干细胞供体的努力也毫无结果。日复一日，年复一年，“泡泡男孩”在泡泡里等