化学人教版九年级下册实验活动7《溶液酸碱性的检验》学案.docVIP

实验活动7 溶液酸碱性的检验导学案 【预习导学】 一、紫色石蕊和酚酞的变色规律： 酸 碱 石蕊 酚酞 二PH试纸的使用方法： 撕一小片PH试纸，放在洁净的_________,用_________蘸取待测液________到PH试纸上，读出溶液的PH. 三、你准备选取哪些植物制作酸碱指示剂? _____、_______。 理由支持：______________________________。 四、你了解自制酸碱指示剂的一般方法和步骤吗? ：浸泡出的汁液__________或________； 4. 你还有别的妙法自制酸碱指示剂吗？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【课堂探究】 一、实验探究 1．自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或者果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布浸泡出的汁液过滤出来或者挤出。用试剂瓶装好待用。 注意：应花朵的浸泡需要一定的时间效果更佳，先把牵牛花或三角梅在在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；做完杨梅的实验再回头做牵牛花或三角梅的实验。 2．选择实验室或生活中的几种溶液，进行实验： ⑴分别用酚酞试液和石蕊试液检验溶液的酸碱性； ⑵用pH试纸测定溶液的酸碱度； ⑶试验自制的指示剂在溶液中的颜色变化。 选择的溶液 加入石蕊 加入酚酞 溶液的酸碱性 PH 自制指示剂1 加入自制指示剂2 变色对比 最佳指示剂 稀盐酸 石灰水 3．用pH试纸测定土壤样品的酸碱度 步骤：取土壤样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。用pH试纸测定酸碱度。 【问题与讨论】 1.你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他组同学自制的指示剂的检验效果，那种植物制成的指示剂效果好？ ________________________________________________ _______________________ ____. 2.归纳自制的指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化情况，与同学交流。你认为比较完美的指示剂应具备什么样的特点？ ________________________________________________ _______________________ ____. 【课后拓展延伸】 保护环境、爱护地球，我能做哪些切实可行的事 ？