4.《史学导论》第三讲教学精品.pptVIP

第三讲 历史研究的主要方法;一、确定性的探求：计量史学 ;（一）历史上的数据 （二）如何让数据呈现历史 （三）获取数据的技术要求;中国经济史上的数目和单位;周锡瑞《义和团运动的起源》;山东省六大区域对照表;调查台湾贿选的一张问卷;隐密世界探索：历史心理学 ;精神分析学派的创始人--弗洛伊德SIGMUND FUEUD( 1856--1939);达·芬奇的“梦”;弗洛伊德的见解; 虽然我们大都知道自己的出生时期和地点，但很少有人知道自己的思想生命何时以及如何开始的。 ——卡尔·波普尔著：《波普尔思想自述》，赵月瑟译，上海译文出版社，1988年。 ;埃里克森的主要贡献;心态史的框架;三、全球视野下的史学眼光：比较史学;巴林顿·摩尔的见解;例证之一:《日本和俄国的现代化——一份比较的研究报告》。;章节安排： 第一部分：过去的遗产 第二部分：变革 第三部分：当代 ;例证之二：《民主和专制的社会起源》;例证三; 本书大致是从经济变化、国家形成、社会抗争三个基本主题检讨中国与欧洲历史变迁模式。所确立的讨论的基点是中国与欧洲的差异，并强调只有相似与差异都得到承认，才可能为比较确立标准。仅只是差异，并不能创立可比性；也只有先比较相似与差异，才能从西方国家与各种非西方国家两个方面，更好地评判西方与非西方国家之间的联系。以此而言，我们必须承认，作者为自己设置的问题是值得称道的，触摸到讨论中国与欧洲的联系的难点：从西方优越论出发看这种联系，太过容易，甚至也很自然；而要摆脱欧洲的影响，超越欧洲中心论，也并非易于为之。;比较思想史;林毓生：《中国意识的危机》 副标题：“五四”时期的激烈反传统主义 （1）对于传统未加区分 （2）普遍主义历史观 （3）借思想文化解决问题——文化决定论 ;法国年鉴学派：整体历史的书写;史学理论和方法;《地中海与菲力普二世时期的地中海世界》;蒙塔尤 ——1294-1324年奥克西坦尼的一个山村;勒华·拉杜里 （Emmanuel Le Roy Ladurie）;“后现代”与后现代史学;理论特色;代表人物及作品（1）;代表人物及作品（2）;代表人物及作品（3）;后??代史学：史学史脉络中的把握;伊格尔斯（Georg G. Iggers）;例证;《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》;《怀柔远人：马嘎尔尼使华的中英礼仪冲突》;《怀柔远人：马嘎尔尼使华的中英礼仪冲突》;《从民族国家拯救历史：民族主义话语与中国现代史研究》;六、“口述历史”：留住过去的声音;“口述历史”的历史;中国方面的情况（1）;中国方面的情况（2）;与媒体的合作;凤凰网??凤凰节目??口述历史??历史记忆??;围绕“口述历史”的争辩