2014新版四年级数学上册商的变化的应用导学案.docVIP

仁怀市中元小学2014--2015学年度第一学期 四 年级 数学 学科（上）学案 课题：商的变化的应用例题8、9. 上课时间：2014年 11月11 日 . 备课教师： 张 泰 学习提示 课本88页的商的变化的应用例题8、9. 学习准备： 定标 学习目标：学会运用商的变化规律进行简便计算 学习重、难点：能应用规律解决问题。X k B 1 . c o m 学 习 过 程 自主学习 内容、时间（约5分钟） 互动释疑 方案、时间（约25分钟） 达标训练 知识生成、拓展、时间（约10分钟） （简要自学提纲，学生独立完成） 1、口算。 70÷10 630÷90 100÷50 180÷60 160÷40 80÷20 240÷30 360÷40 2、在〇里填上适当的运算符号，在　里填上适当的数。 70÷14=（70〇　）÷（14÷2） 800÷50=（800×2）÷（50〇　） HYPERLINK / 新|课 | 标|第 |一| 网 （对学、群学、展示，由小组长安排时间和形式） 一、填空。 （1）两个数的商是27，被除数和除数都扩大3倍商是（ ）。 （2）在除法里，除数除以4，要使商不变，被除数应该（ ）。 二、学习例题9. （1）780÷30 小英的做法对吗？ （2）120÷15= HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 三、例题10. 840÷50= 余数究竟是4还是40呢？ 你能验证一下吗？ （达标训练题，主要以小组为单位竞赛性完成） 一、完成88页做一做。 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里） （1）在除法里，被除数扩大3倍，除数缩小3倍，商就（ ） A、扩大3倍 B、扩大9倍 C、缩小3倍 D、不变 （2）被除数缩小10倍，要使商不变，除数应该（ ） A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、不变X |k |B| 1 . c|O |m 三、练习十七第3、4、5、6、题 学习收获 系列资料 HYPERLINK