化学人教版九年级下册酸的性质.docxVIP

人教版第十章第二课时：酸的性质 教学设计湖北省恩施州建始县龙坪乡龙潭坪初级中学 周安平教学目标：知识与技能：熟悉盐酸和硫酸的物理性质和用途。掌握浓硫酸的稀释方法。掌握酸的化学性质。过程与方法：通过活动与探究掌握酸的化学性质。情感、态度与价值观：树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。强化实验中的安全意识。重点难点：重点：酸的化学性质。难点：浓硫酸的稀释方法。教学准备：多媒体、烧杯、试管、玻璃板、纸片、小木棒、浓盐酸、浓硫酸、稀盐酸、稀硫酸、镁、锌、铁、铜、锈铁钉等。教学设计：教师活动学生活动新课引入 【导入】 上节课我们知道了一些常见的酸，现在我这儿有一瓶盐酸和一瓶硫酸，它们具有什么性质呢？这节课我们就一起来研究常见的酸的性质。听讲课。二、合作探究（一）几种常见酸1. 盐酸和硫酸的物理性质【展示】盐酸和硫酸【引导】引导学生根据实物和投影的内容进行观测分析。播放实验录像（分别在两个已调零的天平上放上敞口的浓盐酸和浓硫酸，称出起始质量，放置一段时间后观察天平指针的变化），并让学生完成表格。【投影】浓盐酸浓硫酸颜色、状态无色液体无色液体打开瓶盖现象瓶口有白雾无明显现象原因有挥发性无挥发性气味有刺激性气味无刺激性气味敞口久置现象质量减小质量增加原因有挥发性有吸水性通过观察和观看录像我们发现：浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖，挥发出氯化氢