化学人教版九年级下册课题有机合成材料.docVIP

兰州市第六十二中学“三级建模”改革个人模式展示课导学案 个人课堂模式：化学“二五”模式 课题：有机合成材料 教师：董红兰 班级：初三三 备课时间：2017-3-16 授课时间：2017-3-26 学习 目标 (三维) 知识与技能1、会初步区别有机化合物和无机化合物。 2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 3、知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合成橡胶的性能与用途。 过程与方法 1、通过查资料、上网等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培养学生收集和整理资料的能力。 2、通过探究热塑性塑料和热固性塑料的性质差异，培养学生的探究能力。 3、通过辩论“使用塑料的利与弊”，培养学生的语言表达能力和组织 能力。 情感态度与价值观 1、通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会、关注生活的情感。 2、认识有机合成材料的发展 对人类社会的进步所起的重要作用 。 学习 重点 1.了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。 学习 难点 1.热固性和热塑性区别； 2.合成材料应用与社 会发展如何和谐发展。 教与学的过程 =