化学人教版九年级下册课题：CO2与NaOH溶液反应的实验探究.docVIP

课题：CO2与NaOH溶液反应的实验探究 合肥47中 吴从容 教学设计 一、教材分析 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应是初中化学的核心知识且是个难点。 本课题就是以无明显现象的反应“二氧化碳与氢氧化钠溶液”为主线，中考考点密切相关的实验复习课，从而多角度、多层面引领学生主动学习，以达到对上述内容的掌握和灵活应用的目的。当今数字化实验技术迅猛发展，作为一名老师也要跟上科技发展的脚步，创设数字化探究实验，因此在本课题的教学中，我运用现代科技手段—手持技术对CO2和NaOH溶液反应过程中的压强变化及氢氧化钠溶液中持续通二氧化碳时测定pH变化进行实验探究。 二、学生分析 学习了近一年的化学，对化学学科知识有了系统认知，已初步掌握了物理学科的探究题方法，结合中考题及区二模卷的探究题，多家度总结“无明显现象的化学反应”的探究方法，培养他们科学探究的两大原则及必要的基本科学素养，学会对数字化实验中的曲线进行分析。 三、教学目标 1、如何设计实验证明没有现象的化学反应 2、提高科学探究能力和分析问题，解决问题的能力 3、由定性分析化学到定量分析化学，学会分析曲线。 四、教学准备 演示实验准备：氯化钙溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、无色酚酞、硫酸铜溶液 2只压力传感器、1支pH传感器、数据采集器 学生实验准备：稀盐酸、稀硫酸、氯化钙溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、 五、教学流程设计