浅谈信息技术跟课件整合.docVIP

浅谈信息技术与课程整合 【摘要】信息技术与课程整合指的是在学科课程的教育教学设计与实施中，利用各种多媒体的信息资源及共享技术优势，引入先进的教育教学思想、观念、方法及与之相应的教学模式，解决传统教育教学手段难于或无法解决的问题，以达到更高、更新、更好的教育教学效果。信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理论的指导下尤其是主导——主体教学理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、丰富的教学环境的创设工具，并将这些工具全面地运用到各学科教学过程中使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过组合、重构相互融合在整体优化的基础上产生聚集效应，从而促进传统的以教师为中心的教学结构与教学模式的根本变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。 【关键词】信息技术 学科整合 信息化是当今世界经济和社会发展的趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。国家“十五”期间基础教育改革的重要任务之一就是教育的信息化，而实现信息技术与课程教学的有机整合，是实现教育信息化的核心问题。所以，信息技术与课程的有机整合已成为我国面向 21世纪基础教育教学改革的新视点，与传统教学有着密切联系和继承性，又具有相对独立性。信息技术与课程的有机整合将对发展学生的主体性、创造性以及培养学生创新精神和实践能力具有重要意义