圆的面积合复习教案.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE PAGE 13 龙文教育学科老师个性化教案 教师 刘涛 学生姓名 黄雨馨 上课日期 2013.12. 学科 数学 年级 六年级 教材版本 人教版 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 圆 课时数量 （全程或具体时间） 第（ ）课时 授课时段 教学目标 教学内容 圆的面积 个性化学习问题解决 教学重点、难点 考点分析 教学过程 学生活动 教师活动 知识要点 1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。 上图中阴影部分就是该圆的面积。 2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。3、圆面积公式 圆的面积公式： S圆 = πr2 ；变形可得到： r2 = S ÷ π EQ \F(1,2) 圆的面积公式： S =πr2 ÷2或S = EQ \F(1,2) πr2 EQ \F(1,4) 圆的面积公式： S =πr2 ÷4 或S = EQ \F(1,4) πr2 注：已经圆的面积可以用变形公式求出圆的半径。 4、环形的面积：（环形的面积等于外圆面积与内圆面积的差） 一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r。（R＝r＋环的宽度．） 环形的面积公式：S环 = πR2－πｒ2　或S环 = π（R2－ｒ2）。 如：上图中大圆的半径R=6cm，小圆半径r=2cm，阴影部分（圆环）的面积得： S环 = π（62－22）cm2=32π（cm2） 注意：求环形的面积，一定要先想法分别求出外圆的半径（R）和内圆的半径（r），再代入公式计算。一步一步的来，这样不容易错误。注意用公式S环 = π（R2－ｒ2）计算时，要先算出2个平方数，再相减。切忌相减后再平方。 5、扇形的面积计算公式：S扇 = πr2×（n表示扇形圆心角的度数） 注：扇形公式其实很好理解的，S=πr2 是圆的面积，圆一周是360°，旋转一度得到的面积是：S=πr2 ，如果是n度，自然是S扇 = πr2×。注意n是圆心角，如上图。 6、一个圆，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。 而面积扩大或缩小的倍数是这倍数的平方倍。 例如：在同一个圆里，半径扩大3倍，那么直径和周长就都扩大3倍，而面积扩大9倍。 7、两个圆：半径比 = 直径比 = 周长比；而面积比等于这比的平方。 如：两个圆的半径比即：r1：r2=2∶3，那么这两个圆的直径比和周长比都是2∶3，而面积比是4∶9。 8、任意一个正方形与它内切圆的面积之比都是一个固定值，即：4∶π 圆的周长是直径的π倍，圆的周长与直径的比是π：1 圆的周长是半径的2π倍，圆的周长与半径的比是2π：1 9、当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆面积最大，正方形居中，长方形面积最小。反之，面积相同时，长方形的周长最长，正方形居中，圆周长最短。 10、确定起跑线 （1）每条跑道的长度 = 两个半圆形跑道合成的圆的周长 + 两个直道的长度。 （2）每条跑道直道的长度都相等，而各圆周长决定每条跑道的总长度。（因此起跑线不同） （3）每相邻两个跑道相隔的距离是： 2×π×跑道的宽度 （4）当一个圆的半径增加ａ厘米时，它的周长就增加２πａ厘米；当一个圆的直径增加ａ厘米时，它的周长就增加πａ厘米。 11、常用平方数结果 112= 121 122 = 144 132 = 169 142 = 196 152 = 225 162= 256 172 = 289 182 = 324 192 = 361 202=400 经验之谈： 在计算环形的面积时我们要注意灵活运用，注意大圆和小圆的半径关系，此类题目在考试中变幻莫测！另外我们半径、直径、周长、面积之间的比例关系要掌握，特别注意比值不是他原来的值，比如，两圆周长比是：4:5，不能错误的理解为它们的周长就是4、5，他们的周长是4、5的倍数。 典型讲练 判断题： 1、圆的半径有无数条。…………………………………………………………（ ） 2、圆的直径是半径的2倍。……………………………………………………（ ） 3、圆有无数条对称轴。………………………………………………………（ ） 4、圆的半径都相等。…………………………………………………………（ ） 5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。………………………………（