化学人教版九年级下册酸和碱中和反应第一学时.docxVIP

课题二酸和碱中和反应 ◆教学目标 1．通过课本P60活动与探究，能够说出酸和碱发生的反应是中和反应，并解释中和反应的本质。 2．通过对酸碱度表示法的学习，能够用pH值表示溶液的酸碱度。 3．通过对酸、碱、盐的比较，说出盐的概念，并区分酸、碱、盐。 4．通过P62活动与探究，初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 ◆教学重点 1．通过探究实验及视频或其他可获得的资源，学习中和反应并了解它的应用。 2．通过实际调查或者一些视频资源，感受酸碱性对生命及工农业生产的影响。 3．通过教师讲解，学会酸碱度的表示方法。 4．通过探究实验，学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 ◆教学难点 1．通过理论联系实际、实验、归纳等方法，初步领会中和反应的本质。 2．通过探究实验，学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 ◆教学方法 实验探究+教师讲解+多媒体+学生讨论 ◆教学媒体 多媒体、视频、传统实验仪器（试管、滴管、烧杯……）、试剂（酚酞溶液、氢氧化钠溶液……）、pH试纸、比色卡 ◆课时安排 2课时 ◆教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 [复习提问]酸、碱都有哪些性质呢？ （分成两大组，一组答酸的性质，一组答碱的性质）思考，回答，同组间可以相互补充。 复习，为新课的进行营造一个良好的氛围。培养学生的团队精神。 [师]对学生的回答给予肯定评价。 [导课]这节课我们就来研究一下酸碱之间会不会发生反应。 产