浅谈信息技术跟电子类专业课件的整合.docVIP

浅谈信息技术与电子类专业课程的整合 衡阳市衡山县职业中专学校 谭伟红 ［内容提要］：本文旨在探讨电子类专业课程与目前迅猛发展的计算机信息技术的结合问题，重点分析电子类专业课程教学与信息技术整合的技术关键及常用教学软件，实现电子类专业课教学模式的突破。 ［关键词］：信息技术 电子 专业课 整合方法 当今世界，正进行着一场以信息技术发展为主流的科学技术革命，人类社会正在由工业社会转入信息时代。步入21世纪后，信息技术引入课堂，已成为教学中一种强有力的、必不可少的工具，可以说缺了信息技术的教学不是属于21世纪的教学。 传统的电子类专业课程课堂教学，由于受设备、器材等因素的限制，基本上都是通过教师 “一张嘴、一支粉笔、一块黑板、一份教案”与学生进行信息交流。这种注入式、填鸭式的教学方式，忽视了对学生创造性思维能力及动手能力的培养，激发不起学生的学习兴趣和积极性。这样，在课堂教学中，学生注意力不集中、睡觉之事，时有发生。而信息技术与电子类专业课程整合后的教学图文并茂，通过对图象、文字的处理，用音频、视频来模拟和演示教学动画、具体应用等，增强了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，使学生对抽象、枯燥的电子专业知识学习起来兴趣盎然。 一、信息技术在教学中的优势 1、可以大大提高教学的效率和教学效果。 计算机具有巨大可靠的储存记忆能力，快速精确计算处理能力，重复而又可变的工作方式和丰富多彩