化学人教版九年级下册酸碱盐性质及其关系复习.docVIP

课 题 探 究 “百 变 杯” 的 奥 秘 ---酸碱盐及其性质探究式复习 课 型 复 习 课 教学媒体 多媒体、实验器材 主备人 黄生存 审阅 高永珠 教 学 目 标 知识 技能 加深掌握对酸碱盐性质及其相互关系的认识； 会利用酸碱盐的相关知识进行物质的推断和验证； 过程 方法 通过“百变杯”的探究，使学生学会对酸碱盐的推断和验证，明确其实验探究的具体过程。 情感 态度 通过“百变杯”的探究，结合讨论与交流，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，体验研究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化过程及其现象等。 教学重点 通过实验探究，更进一步加深对酸碱盐性质及其关系的认识； 教学难点 对反应前后物质的推断和验证 教学内容及问题情境 学生活动 个性意向 创设情境，引入新课： 【问题】1、同学们，我们第六单元学习的二氧化碳气体在实验室是怎样制取的？ 能不能用稀硫酸替代稀盐酸？为什么？ 鸡蛋壳的主要成分是什么？验证的简单方法是什么？ [师]：在下册我们学习了酸碱盐的性质及其相互关系，这节课我们一起来重温这些知识点。 首先让老师给大家做一个有趣的实验，请同学们仔细观察实验过程及现象。 环节一：在烧杯中放入少量的水，将一枚鸡蛋放入水中，然后依次向杯中加入紫色液体A，无色液体B，无色液体C 【问题1】请同学们描述所看到