高中数学教学论文 解析几何复习方法略谈.docVIP

PAGE 解析几何复习方法略谈 俗话说：“知己知彼，方能百战百胜”。这一策略，同样可以用于高考的复习之中。对于一年一度的高考，不仅要研究高考大纲、教学大纲和教材，还要研究历年的高考试题，使考 者与被考者的对立双方，和谐地统一起来。这样，才能使考生的潜能和创造力在高考中得到充分发挥，并取得优异成绩。解析几何试题源于课本，有所变通，学生大多数能动手，而往往又半途而废，不是叙述不清，就是推理不严或计算不准确，得分不够理想。如何在复习中帮助学生减少失误，确保解析几何得分，是我们每位数学教师的心愿，也是我们深思和探讨的问题。我想从以下几个方面谈谈解析几何的复习，供各位同行参考。 一、考纲要求： 1．平面解析几何初步： （1）直线与方程 ①在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素。 ②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式． ③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。 ④掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。 ⑤能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。 ⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行线间的距离。 （2）圆与方程 ①掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程和一般方程。 ②能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系。 ③能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。 ④初步了解用代数方法处理几何问题的思想。 （3）空间直角坐标系 ①了解空间直角坐标系 ②会推导空间两点间的距离公式 2．圆锥曲线与方程 ①了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。 ②掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质。 ③了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质。 ④了解圆锥曲线的简单应用。 ⑤了解数形结合的思想 ⑥了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系。 主要变化有： ①删除了“直线 l1到l2的角”的概念以及直线与直线间的夹角的计算公式； ②理科降低了对双曲线的定义与性质的考查要求(只要求了解)，文科降低了对双曲线、抛物线的定义与性质的考查要求(只要求了解)； ③理科、文科对椭圆与双曲线的准线都不作要求． 二、试题特点 1、2010年高考新课标卷中平面解析几何试题情况统计：（理科） 省份 考查题型 考查分值 试卷中位置 宁夏、海南、 黑龙江、吉林 选择、填空、解答题 32分 第12，15，20， 23题 广东卷 填空题、解答题 24分 第12、15、20题 山东卷 填空题、解答题 16分 第16，21题 安徽卷 选择题、解答题 23分 第5、7、19题 陕西卷 选择题、解答题 18分 第8、20题 浙江卷 选择、填空、解答题 24 第8、13、21题 福建卷 填空题、解答题 23分 第2、7、17题 北京卷 填空题、解答题 19分 第13、19题 天津卷 选择、填空、解答题 22分 第5，13，20题 辽宁卷 选择题、解答题 22分 第7，9，20题 湖南卷 选择、填空、解答题 26分 第3，14、19题 江苏卷 填空题、解答题 26分 第6、9、18题 2010年新课标卷中高考各地的12套（理科数学）试卷中，出现解析几何的选择题有7道，填空题有9道，解答题12道；每套试卷至少都有平面解析几何的一道小题，一道综合性较强解答题也必不可少，因此，平面解析几何可以说是必考题型。 2、主要特点： 特点一：分值比重大. 　　解析几何在每份试卷中所占分值较大，2010年海南理科卷，出现1道选择题，1道填空题，1道解答题，1道选做题，分值为最高为32分。其它省份一般也有20分以上；题量一般在3~5题，其中一题为综合题。 特点二：考小题,重在于基础. 有关解析几何的小题,其考查的重点在于基础知识：其中,直线与圆、圆锥曲线等内容的试题都突出了对解析几何基础知识的考查，如求直线方程，圆的方程，圆锥曲线的离心率等基础知识，部分试题还渗透了极坐标和参数方程的知识，一般难度不大，基础性较强。 特点三：考大题,注重综合考查 　　考查平面解析几何的大题中，一般是考查圆锥曲线的大题，重点考查抛物线、双曲线、椭圆的相关内容，考查直线与圆锥曲线之间的关系，圆锥曲线之间的关系，也经常与向量、不等式等知识相结合，难度属中等偏难，主要考查学生对基本知识,基本方法,基本技能的理解,掌握和应用情况. 三、命题趋势 纵观2010年高考全国卷和有关省市自主命题卷，关于解析几何的命题有如下几个显著特点： 1．高考题型：解析几何的试题一般是选择题、填空题、解答题都会出现。 2．难易程度：考查解析几何的选择题、填空题为基础题或中档题，解答题一般会综合考查，以中等偏难