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新形势下思想政治教育方法创新 【摘要】创新是思想政治教育方法发展的需要， 当今社会不断发展，人们的思想日益多元化，以灌输为主的 传统思想政治教育方法越来越不符合时代发展的要求，越来 越受到受教育者排斥。因此，思想政治教育方法创新势在必 行。文章从思想政治教育方法创新的必要性、原则和途径三 方面进行论述。 【关键词】思想政治教育；方法；创新 中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1006-0278 (2013) 07-279-01 马克思曾经说过：“一切划时代的体系的真正的内容都 是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”恩 格斯也曾经指出：思想不是从天上掉下来的，而是生活本身 所产生的。因此，面对新的环境和条件、新的目标和任务、 新的对象和要求，以及人们思想观念、价值观念等方面新的 变化，思想政治教育方法必须适应时代发展需要，进行具有 时代特色的改进和创新。 一、思想政治教育方法创新的必要性 思想解放的不断深入和社会改革的全面推进，客 观上要求思想政治教育运用新的方法来实现其目的 随着思想解放的逐步深入和社会改革的全面推进，社会 发展呈现出综合化、多样化、复杂化的特点，人们的思想意 识也呈现出多元化趋势，这些都极大地改变了思想政治教育 的客观环境和对象特点，为思想政治教育提出了新的要求。 在国际国内发生重大变化的环境的影响下，社会思想呈现出 独立性更加增强、趋利性更加突出、多样性愈加发展、非理 性较为明显等新特点。 （二） 科学技术的迅猛发展对人才素质提出了更高的要 求，迫切需要思想政治教育方法发展创新 世界范围内信息技术、计算机网络技术等高科技的发展 加速了社会的发展与进步，同时也加快了各种思想文化的交 流，改变着人们的时空观念、效率观念、道德观念，并正在 以越来越急迫的步伐走进社会生活的各个领域，对人才素质 和人的全面发展也提出了更高的要求。这种高要求不仅表现 为人才应该具有较高的科学文化素质，而且应该具备较好的 思想道德素质。思想政治教育作为人才资源开发的重要途 径，理应对人才资源开发、对个体素质的优化及需求予以积 极的回应。① （三） 和谐社会的建设和“以人为本”的执政理念的实 现需要思想政治教育新方法给予保证 我党几十年的思想政治教育实践形成了一系列行之有 效的工作方法，保证了党在各个时期的路线、方针、政策得 以顺利地贯彻落实，为中国革命和建设起到了不可替代的重 要作用。但是，在社会主义精神文明、社会文明日益受到重 视并得到不断加强的今天，思想政治教育的任务、原则、内 容、观念都在不断更新，传统的方法已经远远不能满足新时 期工作的需要。 二、思想政治教育方法创新的原则 （一） 实事求是原则 毛泽东在《改造我们的学习》一文中对实事求是进行了 精辟的阐述：“实事”就是客观存在的一切事物，“是”就 是客观事物的内部联系，即规律性，求”就是我们去研究。 高校思想政治教育的“实事”就是高校教育大环境和受教 育者，这就要求我们要深入的进行研究，积极发挥主观能动 性，寻找其所固有的规律性。 （二） 坚持针对性原则 针对性原则是思想政治教育方法创新最基本的原则，有 了针对性，方法的创新才有明确的目的和正确的方向。思想 政治教育的目的是解决人的各种思想问题，而每个人的思想 问题，由于思想品质、个性、兴趣、爱好以及其他生理和心 理等方面的差异，又呈现出各种不同的特色。 （三） 讲求有效性原则。 因为实效性影响着思想政治教育目标的完成，所以有效 性地创新方法也就成为实现思想政治教育整体创新的关键 环节。当提出和创造出一种新方法的时候，不能以主观上新 与旧作为评判标准，而应该以创意和时效性为原则。 （四） 科学性原则 科学性原则要求以理性分析为基础，在科学发展观的指 导下，按照人们思想行为发展规律来进行工作。坚持科学性 原则要求运用现代科学手段，整合地吸收伦理学、心理学、 教育学等众多科学方法，使之有机结合起来，形成具有现代 化功能的思想政治教育方法。 （五） 教育与自我教育相结合的原则 所谓自我教育，就是教育对象自己教育自己，自觉接受 积极影响，完善自己的思想品德和个性特点的自主建构活 动。在思想政治教育方法的创新中，既要充分发挥教育者的 主导作用，又要充分调动受教育者的积极性和主导性，将教 育和自我教育有机地统一起来。坚持教育与自我教育相结合 的原则，才能更好的创新思想政治教育方法。 （六） 继承与创新相结合原则 在长期的思想政治教育中，我们党创造了一系列富有成 效的思想政治教育的基本方法，形成了优良的思想政治工作 传统，这些宝贵的财富都应该得到后代的继承和发扬。 三、思想政治教育方法创新的具体途径 （一）以“灌输”教育为基础的双向交流的方法 灌输教育法是由教育者有目的、有计划地向受教育者传 授马克思列宁主义、毛泽东思想和