高考压缩语段专题复习.pptVIP

解题指导（方法一） 1、明确陈述的对象、主要事件或议论的中心观点。 2、明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。 3、选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。 这有点像提取句子主干， 可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容——提取主干——筛选比较——整合表达（一般可以表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构）。 * 方法二： 概括成一句话，再删去修饰语，留下陈述对象和动词或名词。 * 1．(2014·辽宁模拟)提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴涵的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。 　书法　意象　体味　神髓 * 2.阅读下面的材料，提取四个关键词，每个关键词不超过4个字。 河北邱县是漫画之乡。近期记者在当地走访时发现，当地出现了一种反腐漫画，这些漫画都出自基层农民之手，还被放到了中纪委的网站上。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，农民反腐漫画的突出特征就是接地气——这些漫画的作者本身就是普通百姓中的一员，甚至自己就是亲历者，能够近距离地了解舆情民意。同时，这也是一种艺术创新：将廉政文化教育与漫画的艺术表达有机结合起来，实现了形式和内容的双重创新 。 (示例)反腐漫画　农民　接地气　艺术创新 。 * 1. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5 000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3 000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 古籍　修复　人才　缺乏(不足) 课堂精练 * 2．请概括慕课的四个特点。(每条不超过6个字) 慕课(MOOC)，即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大地促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。 (示例)①规模大(“学生人数多”或“受益人数多”)　②开放性强(“入学容易”或“平台开放性强”)　③教学方法多样(“授课方式生动”或“授课手段多样”)　④教学互动性强(或“互动协作性强”) * 3．下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10字。 蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体型，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。 (示例)观赏鱼名角且品类繁多 拥有独特的体形和体色　尾部斑点确保自己安全 食性丰富 * 三、下定义类 下定义，是指在内容上要抓住事物的本质特征，在形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。 * 这种题一般提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。要完成下定义这种工作，作题者须首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。 * 1、首先要恰当找到该定义所需的“属概念”（中心词），定义的公式是：被定义概念＝种差（不同于其它种的属性）＋属（邻近的概念） 2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息； 3、归纳相同信息，删除重复或多余信息； 4、相对应的句子成分： 主语 是（是指，谓语） 定语 宾语 如：鸟是有羽毛的卵生动物。 解题技巧： * 下定义总结： 1、下定义的句子一定是单句。 2、下定义的句子不能是否定句、比喻句。如： 鸟不是植物。（否定句）