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三岔小学教师五年培养计划(2012—2016)
青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展,青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务,是学校建设的一项重大工程。
?学校通过教师队伍结构现状的分析,针对教师队伍结构呈现的优势和主要问题,提出优化教师结构,培养校园名师的对策。依据加德纳教授的“多元智能理论”、马斯洛的“自我实现”理论、“系统论”的原理,进行了“开展形象塑造,优化育人环境”、“建立培养机制,优化使用机制”、“采取‘教科研一体化’、‘考核评先绩效化’、‘评聘分离制度
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