初等微分几何讲稿.PPT

作者介绍：黄武雄： 台湾数学研究学者、教育工作者、作家、社会运动参与者。研究领域为微分几何及椭圆微分方程，2003年之后，也有经济哲学专业论著。他自70年代开始推动教育改革，持续书写教育思想著作不懈， 主要公众性著作《学校在窗外》、《初等微分几何讲稿》等。 “有房子就有窗子”，女主人微笑地想，“有窗子就有人生活在窗子里面，可是窗子外的世界比窗子里美丽。” “孩子为了什么去学校” “受教育与不受教育有什么差别” “知识是什么” “学校要不要存在” “教改发生了什么事” 一、学校的本来面目是什么样子的？ 二、学校在窗外的含义是什么？ 一、学校的本来面目是什么样子的？ 孩子到了上学的年纪，问母亲：为什么要去上学： 母亲说：学习知识呀。 孩子：然后呢？ 母亲说：上完小学呢？你就该上初中了。 孩子又问：然后呢？ 母亲又说：上完初中，就要上高中了，上完高中，就该上大学了，然后考研究生，或者考博士，或者你就该出国了。 孩子接着问：再然后呢？ 母亲回答：然后就是找工作，挣钱，结婚，生子。 上学校的目的= 找工作，挣钱，结婚，生子 如果世界马上就要毁灭了，你会做什么？ 维生互动和创造 创造力 2011年福建高考语文试卷现代文阅读题选择了林天宏的一篇文章《朱启钤：“被抹掉的奠基人”》 林天宏“我自己写的文章，自己都不会分析了！这些出高考试题的想得真多！” 互动：与周围人或者环境互动的能力 高考已经结束考上一本的要经常联系二本的，未来家乡的领导就是他们；  二本的要跟大专的搞好关系，他们将是你们孩子的老师； 所有考上大学的同学注意要记得和没考上或弃考的同学搞好关系，等大学毕业了好去他们的公司去打工。 一道选择题 有这么5位孩子，这几个孩子你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？站在什么角度排列的？ A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位…… B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业…… C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入一所重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学…… D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学…… E、男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国…… A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……A无疑是我们眼中的天之娇子，学霸似的人物，我们是否就在默默想把我们的孩子都培养成这样的人物？ 他的真实身份是：卢刚 B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……B出身贫寒却自强不息，顽强拼搏，最终成为老师、父母眼中的好学生 他的真实身份是：马加爵 C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入一所重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学…… 他的真实身份是韩寒 D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学…… 这位女生是一所重点中学的学生，也是一个真实案例 E、男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国…… 他的真实身份是李天一 黄武雄先生提到的两个问题：“受教育与不受教育有什么差别” ？ “知识是什么”？ 维生互动创造快乐 学校的本来面目 二、学校在窗外的含义是什么？ 在我们每一个人的人生旅途中，我们不应只顾着低头赶路，却忘记抬头看看路边的风景。结果固然重要，然而最美的也许恰恰是过程中的景色。 孩子，请你慢慢来， 当你疲惫时，请你看看窗外。 你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。　 孩子，请你慢慢来， 当你疲惫时，请你看看窗外。 春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并