自由软体应用於资讯融入教学.ppt

林景堯 一、什麼是自由軟體 一、什麼是自由軟體 一、什麼是自由軟體 自由軟體是指公開軟體原始碼的程式。 由美國麻省理工學院的理查德斯托曼（Richard Stallman）提出自由軟體的觀念。 理查德斯托曼認為”知識是由全人類所累積而成的”，所以軟體應該是屬於社會共有，而不是少數人掌握。 二、自由軟體賦予的自由 使用的自由：不受任何限制地來使用軟體。 研究的自由：可以研究軟體運作方式、並使其適合個人需要。 散佈的自由：可以自由地複製此軟體並散佈給他人。 改良的自由：可以自行改良軟體並散佈改良後的版本以使全體社群受益。 二、自由軟體賦予的自由 如果你是專業的程式設計師，自己就可以動手修改它。 如果你只是一般的使用者，不必徵得別人的同意，就可以自由的使用該軟體 二、軟體不自由的影響 一般的商業軟體（如：windows），只讓安裝、使用該軟體，不允許修改及複製軟體的程式碼 。 使用者發現軟體有漏洞或功能不足，只能回傳原設計者來修改。 三、自由軟體與商業軟體比較 用途 自由軟體 商業軟體(教育版) 看圖軟體 Irfan View(free) ACDSee pro(NT:4978/套) 傳輸軟體 FileZilla(free) Cuteftp(NT:2800/套) 文書軟體 Libreoffice(free) MS office 2013(NT:2350/套) 作業系統 Linux/KDE(free) Windows 7(NT:4990/套) 三、自由軟體與商業軟體比較 商業軟體利用價格區隔使用軟體的功能。 Windows 7 專業英文版 32位元隨機版 SP1(NT:4990) Windows 7 旗艦中文版-隨機版32位元 SP1(NT:6390) Windows 7 家用進階中文版 32位元隨機版 SP1(NT:3190) 資料來源:Pchome online購物 三、自由軟體與商業軟體比較 商業軟體運用升級及換版，向使用者建議更換並收取費用。 如:Windows XP完全不在提供更新服務，所以只有點 選Windows Update的選項，網頁中會告訴你軟體 是盜版的，建議你更換為Windows 7的版本。 四、自由軟體在教育的意義 避免造成使用某家商業公司軟體的刻版印象。 Office 不只有微軟才有，OpeneOffice、Libreoffice 皆可以互通。 軟體是活的，可依使用者做修改，不箝制學生的思想。 四、自由軟體在教育的意義 尊重智慧財產權。 中小學網路素養與認知 資訊教育並不是花大錢(或是非法複製)才可以進行學習 常見的自由軟體及免費軟體 單機操作 EZGO (光碟開啟) UPP(可攜式平台/適用win) 常見的自由軟體及免費軟體 網路操作 Google map、網路硬碟、相片 Dropbox Norton 、PcCillion(Email免費掃描) 自由軟體應用於教學 藝術與人文 MuseScore、TuxGuiter 自然與生活科技 Stellarium、Google earth 自由軟體應用於教學 生活課程 Ktuberling 資訊課程 Email、雲端硬碟 MuseScore於教學的應用 譜出常見的童謠及簡單樂曲 (小星星、啊!蘇珊娜、聖誕快樂) 運用耳機，讓學生自行修正樂譜 MuseScore於教學的應用 模擬多種樂器 給予音符及小節，讓學生自由創作 Stellarium於教學的應用 結合5年級下學期自然與生活科技教材 模擬夜間星空的變化 操作簡易，學生更容易學習 Ktuberling於教學的應用 結合生活課程 發揮學生創造力 雲端硬碟於教學的應用 結合語文課程製作成與簡報 小組成員可以團體編輯檔案 運用分享功能 歡迎大家一起來玩自由軟體