物理设计型实验的解题策略.docVIP

PAGE 设计型实验的解题策略 长沙市周南中学北校区 吴亮耕 邮编：410005 一、高考实验命题特点： 高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：1.理解能力　2.推理能力　3.分析综合能力　4.应用数学处理物理问题的能力　5.实验与探究能力：能独立地完成所列的实验、能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 在全国各地的高考试题中对实验的考查已转向设计型的实验，它也将是今后高考物理实验命题坚持的一个方向。 完整地设计一个实验，要经历多个环节，在实际考查中，一般不会考查全部环节，而是只考查其中的几个环节，有的题目给出条件和实验器材，要求阐述实验原理；有的给出实验电路图，要求领会实验原理，确定需测物理量及计算公式；有的则要求考生根据操作步骤及测定的物理量判断出实验原理……虽然考查方式不尽相同，但目前高考中几乎所有的设计型实验题都有一个共同点：大多是在给出实验器材的前提下进行考查的，而且都以不同方式或多或少的对实验原理做了一定的提示。 二、必备知识： 中学的设计型实验一般要求考生根据题目提出的目的、要求和给出的器材或给出的部分实验步骤，设计出实验方案。