中国传统文化主流思想的演变课程设计.pptVIP

毛泽东思想 特点：第一，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。 第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 第三，毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 伟大作用：一是指导了中国革命和社会主义建设，使中国发生了翻天覆地的变化，取得了新民主主义革命的伟大胜利，取得了社会主义革命和建设的光辉成就；二是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，也是中国民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。 邓小平理论 产 生 过 程 1978年中共十一届三中全会 确定解放思想，实事求是的思想路线；作出以经济建设为中心的方针；改革开放的决策（开始形成） 1982年中共十二大 “走自己的路，建设有中国特色的社会主义”理论 1987年中共十三大 提出社会主义初级阶段理论和党的初级阶段基本路线 1992年“南方谈话” 社会主义本质；“三个有利于”标准；改革也是发展生产力；计划不等于社会主义，市场不等于资本主义（形成标志） 1992年中共十四大 科学概括邓小平建设有中国特色社会主义理论；提出建立社会主义市场经济的经济体制改革目标 1997年中共十五大 将邓小平理论确立为党的指导思想写入党章 主 要 内 容 发展道路 有中国特色的社会主义道路 发展阶段 社会主义初级阶段理论 发展战略 三步走的战略 根本任务 发展社会主义生产力，实现共同富裕 政治保证 强调坚持四项基本原则 领导核心 中国共产党 依靠力量 工人、农民、知识分子，各族人民的团结，爱国统一战线 外部环境 和平与发展是当代世界主题，坚持独立自主和平外交扩大对外开放 祖国统一 一国两制理论 根本问题 什么是社会主义，怎样建设社会主义 邓小平理论的产生过程和主要内容 中国共产党树立起的五面理论旗帜 1．党的一大，树立起马克思列宁主义的旗帜。 中国共产党的成立，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物，是马克思列宁主义中国化的过程。没有马克思主义的理论创新就没有中国共产党。 2．党的七大，树立起毛泽东思想的伟大旗帜。 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想。毛泽东思想指引我们党领导人民实现了民族独立和人民解放。 3．党的十五大，树立起邓小平理论的伟大旗帜。 20世纪70年代末到90年代初，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论。邓小平理论指引我们党带领人民走建设有中国特色的社会主义道路，使中国逐渐进入小康社会。 4．党的十六大，树立起“三个代表”重要思想的旗帜。 20世纪末21世纪初，以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想，又一次站在了时代的最前列。三个代表”重要思想指引我们党为继续建设有中国特色的社会主义和实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 5．党的十七大，树立起“科学发展观”的旗帜。 十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央根据新的发展要求，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表’’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 专题一 中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒家思想出现新发展的主要因素 （1）经济因素：一方面商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展；另一方面统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。 （2）阶级基础：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济。 （3）思想因素：宋明理学日益僵化，统治者的法制思想占主导地位，八股取士，三纲五常扼杀人的天性，摧残人的思想，启蒙思想家要求挣脱思想束缚，实现个性的自由发展。 （4）政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。 综上所述，明清之际的思想批判是多种因素综合作用的结果，这一时期封建统治危机的日益加深和人民起义的风起云涌有为思想批判提供了有利的社会环境。 1840～1919年：东西方文化发生激烈碰撞。对待传统文化和外来文化的正确态度应该是：对中国的传统文化要用批判的继承的观点，大胆扬弃，剔除传统文化中的封建落后因素，吸收合理因素，作到古为今用。对待世界文化首先要有理解、宽容和尊重的态度，反对盲目排外；其次要善于吸收外来文化，做到洋为中用。 下表是某中学研究性学习课上，三个研究