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大班综合美术活动：巫师的巫术大会 执教：朱莉娟 活动目标： 鼓励幼儿发挥想象，对通关密语中的符号进行创作。 欣赏音乐《小狗与口哨》，用绘画的方式来表现音乐中体现的情绪。 引导幼儿根据自己的想法或创意，选择相应的材料进行创意制作。 活动准备： 四张桌子上分别摆放： 彩色胶棒、彩色喷壶、颜料、滚筒、油画棒、尖嘴壶。 音乐：小狗与口哨。 黑色卡纸人手一张。 幼儿事先将自己的脸上画上花纹。 点线面的展示画。 活动重点： 幼儿进行通关密语中的符号的创作。 活动难点： 幼儿听音乐进行创意绘画。 活动过程： 伴随着巫婆的背景音乐，教师带领幼儿进场。 师：小朋友们，你们知道我是谁吗？我是一个女巫婆。今天我想告诉你们，我要去参加巫术大会啦！你们想去吗？要去巫术大会，首先你要拥有一件宝贝，那就是通关密语。 二、教师引导幼儿制作通关密语。 师：小朋友们，你们想知道通关密语是什么吗？让我来给你们变一变吧。（教师出示黑色卡纸） 可是这张纸上什么也没有，究竟通关密语是什么呢？ 教师引导幼儿听音乐，画出自己的通关密语。 师：其实啊，通关密语就藏在刚才我们听的那段有趣的音乐里。需要小朋友们自己去寻找。今天我也给你们准备许多的工具，让我们把听到的通关密语都画下来吧。小朋友们，你们准备好了吗？让我们一起听一听，找一找吧。 师：音乐听完了，你找到通关密语了吗？（请几名幼儿选择需要的工具，来画一画找到