2019年高三生物大一轮总复习：第32讲.docVIP

eq \o(\s\up17(第32讲),\s\do15())eq \o(\s\up17(生态系统的结构),\s\do15()) 考点一　生态系统的组成成分 1．生态系统的范围 (1)概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 (2)范围：有大有小。 (3)结构：生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。 2．生态系统的组成成分(连线) (必修3P88“旁栏思考题”改编)一个动物园中全部动物是一个系统吗？全部动物和植物呢？为什么？ 提示：动物园中的全部动物不能说是一个系统，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也不是一个系统。 1．无机环境：非生物的物质和能量 2．生态系统的生物成分 3.四种成分在生态系统中的相互关系及地位 【误区警示】 生态系统的结构中六个“不一定” (1)生产者不一定都是植物，如硝化细菌和蓝藻都是原核生物；植物不一定都是生产者，如菟丝子是消费者。 (2)消费者不一定都是动物，如猪笼草是植物；动物不一定都是消费者，如蚯蚓是分解者。 (3)分解者不一定都是微生物，如蜣螂、秃鹫和某些种类的软体动物都是分解者；微生物不一定都是分解者，如病毒和寄生细菌都是消费者。 1．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(　　) A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物 解答本题的关键是： (1)知道划分分解者的主要依据是腐生生活。 (2)明确分解者在生态系统中的主要作用是把动植物的遗体残骸分解成无机物，是生态系统的必要成分。 【解析】　营腐生生活的生物都是分解者，不可能是生产者和消费者；分解者分解产生的无机物，可以供硝化细菌进行化能合成作用，合成有机物，但是释放的能量不能被绿色植物再利用；分解者不一定是微生物，如动物蜣螂，也是分解者。 【答案】　B 2．如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是(　　) A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物 B．a中全是异养型真核生物 C．c只包括腐生细菌和真菌 D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定 【解析】　生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以a是消费者，b是生产者，c是分解者。生产者大多数是光能自养型的真核生物——绿色植物，但也有化能自养型的原核生物——硝化细菌等；消费者都是异养型，但并不都是真核生物，如根瘤菌以活的豆科植物制造的有机物为食，属于消费者，但属于原核生物。细菌中有很多都属于寄生菌类，属于消费者；分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等。生态系统的基石是b(生产者)。 【答案】　A 【解题归纳】 生态系统生物成分的判断方法 (1)判断生产者：主要依据为是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者，包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。 (2)判断消费者：特别注意“异养型、非腐生”等关键词，植物、微生物也有可能是消费者，但是必须排除腐生生物的可能性。 (3)判断分解者：主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物，分解者是腐生生物，也包括少数的动物(如蚯蚓等)。 考点二　生态系统的营养结构 1．食物链 (1)概念：生态系统中各种生物之间由于食物关系形成的一种联系。 (2)特点 ①每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。 ②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，通常不会逆转。 (3)生态系统中的成分与食物链和营养级的关系(连线)： 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 (2)形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。 (3)功能：生态系统物质循环和能量流动的渠道。 (4)特点 ①同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。 ②在食物网中，生物之间的种间关系可能出现多种，如某两种生物可同时存在捕食和竞争关系。 (必修3 P91图5－5改编) (1)写出该生态系统中最长的一条食物链： ______________________(合理即可)。 (2)蛇在该食物网中占据哪几个营养级？ ________________。 (3)蛇与食虫鸟之间具有哪种种间关系？________。 答案：