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镇江市实验小学开展口袋英语校本教材的总结 在忙忙碌碌中，一年工作学习又即将结束。这一年来我们英语教研组的老师继续本着齐心协力、团结协作、踏踏实实的工作态度和工作作风，认真地完成口袋英语的教育教学任务。 一、加强校本教研，努力提升自身素质。 每周五上午的教研活动是我们组员相互交流、学习的好机会。我们有单元主讲制：一位老师进行主讲，意义在于对教材的理解，把握及如何使用好教材，有时还针对教授的某个环节进行分析，参与听讲的老师还针对主讲内容进行讨论。每一次的主讲对其他老师是一种课前对教材的挖掘，对新教师又是一次对教材的深入理解。大家在头脑风暴式的学习型组织活动中，追求自主参与，共同分享着人本化学习理念。我们以主讲形式，来审核课堂教学中的成功和不足之处，同时来反思并不断改进自己的教育教学行为，反思自己的经验和观点，在分享他人的经验，从而产生新的思想，实现自我超越。一个个生动直观的主讲内容，让大家深刻理解新课标、新课程的精神和理念，促进教学行为的转变。这样在我们教研组逐渐形成了浓厚的研究氛围，提高了教师的综合素质，营造出团队学习氛围。 二、 营造和谐的氛围，共同挑起工作的重担。 我们的教研组每一位教师都在不断地提升个人的英语素养，提高课堂的效率。在工作的8小时内，我们即工作着又学习着。如每学期至少学习三篇以上教育教学文章，在每一课的主讲中都用英语进行表达。老师们把自己的见解都发到了校园网上。学