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七年级生物学科（第一稿）
课题： 9.1 植物体的组成 第1课时
班级：七(12)、（13）、（14）
教师：
日期：2015.1
【目标】
1.知识目标：
（1）识别组成植物体的各种器官。
（2）举例说明植物体各组织的结构和功能。
2.能力目标：初步具备一定的观察能力和分析综合能力。
3.情感态度与价值观目标： 体验自然，关爱生命，逐步养成不怕失败，实事求是的科学态度。
【重点】植物体各组织的结构和功能及植物体的结构层次
【难点】观察根尖的组织
【过程】
教学过程
修改（个备）
一、导入示标
1．复习提问：构成生物体的基本单位是什么？你认为由受精卵到形成组织要经过哪些过程？组织是如何构成生物体的呢？
2．出示学习目标
二、观察一株植物体
（一）自学助学：阅读课本P21，
思考：绿色开花植物的植物体是由哪些器官组成的？与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？
（二）研讨质疑：任意选择一株植物进行观察，辨认植物的器官。
三、观察植物体器官的组成
（一）自学助学：观看动画并结合课本P21-22，分析学生观察并分析：根尖的各种组织名称及功能是什么？尝试归纳器官的概念？
（二）研讨质疑：
1．根据你的观察结果，分析器官与组织有什么关系？
2．举例说明植物体的常见组织及其功能。
四、分析植物体的结构层次
观察25页图9-5及动画“由细胞到植物体的组成层次示意图”引导学生分析植物体的结构层次。
五、练习拓展
1．当堂巩固（课件展示）
2．补充习题12页概念图
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