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山东师范大学硕士学位论文
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万方数据
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HYPERLINK \l _bookmark0 2.5.1 泛在学习理论 21
HYPERLINK \l _bookmark1 2.5.2 关联主义学习理论 22
HYPERLINK \l _bookmark2 2.5.3 掌握学习理论 23
HYPERLINK \l _bookmark3 2.5.4 动机理论 25
HYPERLINK \l _bookmark4 第三章 基于微视频的翻转课堂教学模式构建与构成要素分析 28 HYPERLINK \l _bookmark5 3.1 典型翻转课堂教学模式案例分析 28
HYPERLINK \l _bookmark6 3.1.1 可汗学院翻转课堂教学模式分析 28
HYPERLINK \l _bookmark7 3.1.2 美国林地高中翻转课堂教学模式分析 30
HYPERLINK \l _bookmark8 3.1.3 山东昌乐一中翻转课堂教学模式分析 31
HYPERLINK \l _bookmark9 3.1.4 三种翻转课堂教学模式的联系与区别 34
HYPERLINK \l _bookmark10 3.2 基于微视频的翻转课堂教学模式构建 34
HYPERLINK \l _bookmark11 3.4 基于微视频的翻转课堂教学模式构成要素分析 35
HYPERLINK \l _bookmark12 3.4.1 课前构成要素分析 35
HYPERLINK \l _bookmark13 3.4.2 课中构成要素分析 36
HYPERLINK \l _bookmark14 3.4.3 课后构成要素分析 37
HYPERLINK \l _bookmark15 3.4.4 综合评价体系 37
HYPERLINK \l _bookmark16 第四章 微视频开发与翻转课堂教学活动设计 40
HYPERLINK \l _bookmark17 4.1 微视频的设计 40
HYPERLINK \l _bookmark18 4.2 微视频的开发 43
HYPERLINK \l _bookmark19 4.2.1 微视频的一般制作方法 43
HYPERLINK \l _bookmark20 4.2.2 微视频的一般制作要求 43
HYPERLINK \l _bookmark21 4.3 基于微视频的翻转课堂教学活动设计 44
HYPERLINK \l _bookmark22 4.3.1 基于微视频的翻转课堂课前教学活动设计 44
HYPERLINK \l _bookmark23 4.3.2 基于微视频的翻转课堂课中教学活动设计 50
HYPERLINK \l _bookmark24 4.3.3 基于微视频的翻转课堂课后教学活动设计 53
HYPERLINK \l _bookmark25 第五章 基于微视频的翻转课堂教学模式实验研究 54
HYPERLINK \l _bookmark26 5.1 实验目的与对象 54
HYPERLINK \l _bookmark27 5.1.1 实验目的 54
HYPERLINK \l _bookmark28 5.1.2 实验对象 54
HYPERLINK \l _bookmark29 5.2 实验模式的选择 55
HYPERLINK \l _bookmark30 5.3 实验变量与实验假设 55
HYPERLINK \l _bookmark31 5.3.1 实验变量 55
HYPERLINK \l _bookmark32 5.3.2 实验假设 56
HYPERLINK \l _bookmark33 5.4 实验过程 56
HYPERLINK \l _bookmark34 5.4.1 前测 56
HYPERLINK \l _bookmark35 5.4.2 实验实施 59
HYPERLINK \l _bookmark36 5.4.3 后测 62
HYPERLINK \l _bookmark37 5.5 实验结论 66
HYPERLINK \l _bookmark38 第六章 研究结论、不足与展望 67
HYPERLINK \l _bookmark39 6.1 主要的研究工作及成果 67
HYPERLINK \l _bookmark40 6.1.1 主要的研究工作 67
HYPERLINK \l _bookmark41 6.1.2 主要的研究成果 67
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