云南省学业水平考试复习研讨会地理课件1----新世纪主办课程实例.pptVIP

3、关注社会生活背后的故事，即关注社会焦点与热点问题。 四、备考建议 社会焦点与热点问题经常是地理考试题的切入点。命题材料多取材于新闻报道、时事动态、各种数据等资料，命题的地理知识渗透在日常生活的方方面面，特别是对于围绕国家经济发展的一系列热点问题触及较多。时间大概在2014年4月-2015年4月间的国内、国际大事件。 地理考察的热点问题主要有： ①、重大自然灾害 地震、火山、干旱、台风 ②、重要工程 西气东输：一线工程、二线工程，西电东送，南水北调，青藏铁路，三峡工程 ③、矛盾与冲突 关注巴以冲突、印巴冲突 ④、重要活动 ⑤、生态环境 丝路新图 1、北线A: 北美洲（美国，加拿大）----北太平洋----日本，韩国----日本海----扎鲁比诺港（海参崴，斯拉夫扬卡等）----珲春----延吉-----吉林-----长春-----蒙古国-----俄罗斯-----欧洲（北欧，中欧，东欧，西欧，南欧） 2、北线B：北京——俄罗斯——德国——北欧 3、中线：北京——西安——乌鲁木齐——阿富汗——哈萨克斯坦——匈牙利——巴黎 4、南线：泉州——福州——广州——海口——北海——河内——吉隆坡——雅加达——科伦坡——加尔各答——内罗毕——雅典——威尼斯 5、中心线[6]?：连云港——郑州——西安——兰州——新疆——中亚——欧洲 昆明市2013年初中学业水平考试地 理 试 卷 地球与地图 (所占分值：10分) 选择题第1、2题（4分） 综合题第26题（6分） 世界地理 (所占分值：35分) 选择题第3~14题（24分） 综合题第27题（6分）、第28题（5分） 中国地理(所占分值：45分) 选择题第15~24题（20分） 综合题第29题（6分）、第30题（6分） 第31题（6分）、第32题（7分） 云南地理(所占分值：10分) 选择题第25题（2分） 综合题第33题（8分） 试卷特点： 1、强调基础性。 试卷着重考查了学生应掌握的地理基础知识及应具备的地理基本技能和学科素养。如“地球自转产生的现象 ”、“大洲大洋分布 ”‘、“大气环境问题 ”、“宗教及其代表建筑 ”、“我国濒临的海洋 ”、“我国土地资源、水资源的时空分布的主要特点 ”、“四大地理单元自然地理环境 ”等。 2、图表的应用多样而广泛。 试卷选用的图表涉及区域图、景观图、等值线图、示意图和统计图等。依图设题，不同图表配置不同主题、对应不同的能力要求，实现了试题立意、情境与呈现形式的有机融合。试题要求能根据地理图表获取相关的地理信息，并对其进行表述、解释，考查信息获取与解读能力。如“两海岛示意图”、“南亚部分地区略图”、“俄罗斯区域及地形剖面图”等，考查学生的读图技能 。 试卷特点： 3、突出能力考查。 试卷中部分题目的设计重视学生在地理学习中的感悟与体验；注重过程与方法的考查, 体现了“学习对终生发展有用的地理”的新课程理念。题目的设计都源于教材，但略高于教材，需要学生从材料中提取有用信息，并结合已有知识进行分析判断、逻辑推理或评价决策。引导学生不仅要学会知识，并且要学会学习的方法。如：综合题第26题“我国东南某区域等高线地形示意图” 、第32题“我国两海岛示意图” 。 试卷特点： 4、关注社会、贴近生活。 试题设计关注社会、贴近生活，“学习对生活有用的知识”。 如：选择题第5题,该题联系“我国中东部天气预报图 ”考查常用天气符号 ”；选择题第16题“我国人口普查数据”；选择题第20题“四川雅安芦山地震”；综合题第29题、第30题等。在具体情境中考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力，倡导学以致用。同时，这些热点和现实问题体现了地理学科强大的应用价值，具有鲜明的时代特色。 试卷特点： 5、突出云南特色。 选择题第25题；综合题第33题。在材料选择和情境创设上都彰显云南特色，倡导生活化的地理， ，“学习生活中的知识、身边的知识”。同时也渗透情感态度、价值观的考查。 玉溪市2011年八年级学业水平考试地理试卷 1、突出考查主干知识，充分体现课程改革理念? 玉溪市的考题，不是以教材为纲，而是紧扣“考标”及新课程标准要求。考查内容和要求严格按“考标”进行确定，体现出重点知识重点考的特点，如地球、地图、地形、气候、区域特征等重点内容的考查比重明显较大，难易比例基本接近7:2:1。知识点考查能力层次分明，未出现偏题、怪题，考试内容分布合理，试题考查内容涉及地球和地图、世界地理、中国地理、云南地理，既突出重点，又照顾到方方面面，具有重点突出，覆盖面广的特点。 2、紧