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- 2019-04-13 发布于河南
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PEP 6 Unit5 A. Let’s try Let’s talk
教学目标:
1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话,并能进行角色表演;
3.能够在情境中运用句型The yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is it/are they? It’s /They are…’s. It’s/They are his/hers/mine.
学情分析:
关于物主性人称代词在本册教材中是第一次出现,因此学生会比较陌生,虽然之前已接触过一些形容词性物主代词,但名词性的物主代词还是第一次接触,因此在教学的时候要让学生区分两者的区别。
重点难点:
重点:能够在情境中运用句型The yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is it? It’s Zhang Peng’s. 询问和回答某物属于某人;
难点:能迁移使用本课语言灵活地创编出真实的对话。
教学过程:
一. Warm-up
1. Free talk
T:What day is it today? Ss: ……
T: What’s the weather like today? Ss:……
2. Talk about me
……
Look at my pic
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