少一点冲动.docVIP

少一点冲动，多一份宽容 今天和语文陈灵老师聊天时，谈到了葛志贤（我班上的一位男生），陈老师说他最近上课发言积极，守纪律，作业也比以前认真多了。我感到很欣慰，同时也庆信自己前段时间处理他的问题时，没有草率行事，一罚了之。 这个孩子家庭较为特殊，小的时候母亲离家出走，至今未回，杳无音信，父亲常年在外打工，平时和奶奶姐姐一起生活。由于平时疏于管教，养成许多坏习惯：不讲卫生，上课好动，没礼貌，不懂得尊重老师和同学。开学后，多次找他谈心，收效甚微。一次，他主动找到我要求一个人坐教室后面，说让我以后别管他，他就这样，从小学就这样。我没同意，因为开学时，我在班上说过，任何人不能搞特殊。他不但不领情，反而变本加厉，多次违反校纪班规，一天竟然喝了酒来上学。我觉得忍无可忍，恰巧这次他爸爸在家，于是让他爸爸把他领回家，好好反思。可他爸爸根本就管不了他，打了一顿后，又送来上学，一个劲的道歉，说他也没辙，让他念两年就算了。看着他，既可怜又可气，但我一再告诫自己：不要发火，要冷静。我什么也没说，让他先进了班。事后我找来班干和平时与他要好的同学，发动同学一起分析原因，想办法如何帮他改进，然后让同学找他谈心，帮他认识错误，如何改进。他在认识到自己的错误后，主动找到我认错，并在班会上作了检讨。我为他的转变而高兴，也为自己没有鲁莽，冲动，一罚了之而庆信。 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。做教师若没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！ 反思：在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去感染他们，去影响他们。