基本能力评价BCA.PDF

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2019-03-27 发布于天津
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文件CRF 6/2015號兒童權利論壇第 25次會議全港性系統評估(TSA) 教育局 2015年12⽉基本能力評估(BCA) 網上學與教支援基本能力評估(BCA) 背景  教育統籌委員會建議設立中、英、數基本能力評估。  2004年首先在小三實施，2005年及2006年分別推展至小六及中三。  2006年起，所有小三、小六及中三學生每年均須參加系統評估(其間小六系統評估在2012年及2014年暫停舉行)。  2014年起推行優化措施後，小六系統評估逢單數年舉行。基本能力評估(BCA) 作用 1. 在學校層面：  協助學校掌握學生的基本能力水平，及早在有需要的地方加強支援，從而優化教學策略，提升學生學習效能。 Mathematics: A school case in P3 (Division) 基本能力： School Territory- wide 直觀辨認各 (a) 92.6% 83.7% 種平面圖形：三角形、四 (b) 94.8% 86.8% 邊形、梯形、(c) 90.5% 85.7% 平行四邊形、五邊形、六邊形、正方形、長方形、菱形及圓形。 School Territory- wide (a) 98.1% 91.5% (b) 89.9% 82% Mathematics: A school case in P3 (Division) 2010 290 School Territory- 基本能力： wide 164 46.7% 78.5% 47.6% 80.4% 79 … 6 45.0% 74.0%