修辞手法复习 1精品课程.pptVIP

中考复习之 修辞手法 比喻三要素： 本体、喻体、喻词 比喻的种类： 明喻、暗喻、借喻 比较下面两个句子： 1、父亲的脸色总是很阴沉。 2、父亲的脸色如经年潮湿而长满厚厚青苔的背阴地，不见一点儿阳光。 比喻的作用 第2句运用比喻的修辞手法，把父亲的脸色比作长满厚厚青苔的背阴地，生动形象地写出了父亲脸色的阴沉,表现出父亲的严厉。 定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子对称排列起来。 作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强，便于记忆和传诵。 例句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 作用：强起调作用，增加节奏感 例句：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 比较下面两个句子： 1、没有一丝风吹过，柳枝一动也不动。 2、没有一丝风吹过，柳树像病了似的，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着脑袋。 作用：第2句运用拟人的修辞手法，把柳树人格化，生动形象地写出了柳树在烈日下的无精打采，突出阳光强烈。 作用：句式工整，节奏鲜明，增强语势，加强语气。 补充句子，使之构成排比句： 语文是天空中的一片云朵，多姿多彩； 语文是 ————————————； 语文是 —————————————。 定义：自问自答，以引起读者的注意和思考。 作用：引起读者注意和思考。 定义：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答。 作用：加强语气 “走一步” 朱自清《春》中“桃树、杏树、梨树……还眨呀眨的。” 找出运用修辞的句子并指出其表达效果。