2017-2018博学校区工作计划-武汉三角湖小学.DOC

做灵动教育，创造唤醒灵动生命生长的生活世界！ 唤醒灵动的生命生长 ——三角湖小学博学校区2017-2018学年度第一学期学校工作计划 2017-2018学年度是学校集团化办学第二年，也是学校十三五规划发展的第二年。为此新学期博学校区工作总体思路是：以党的十八大及十八届三、四、五、六中全会精神为指导，围绕我区“争创教育强区”目标，结合我校集团发展规划及“共生、共享、共进”集团办学理念，全力推进素质教育；推进学校现代化建设，深化“灵动教育”文化体系，优化专业化工程，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进学校向精细化阶段迈进，促使学校发展持续化。 【工作目标】 ◆一条主线： “践行“灵动教育”文化，稳步推进内涵发展项目，构建灵动教育文化体系。 ◆三项重点： 1.安全稳定。坚持依法治校，依法治教，确保学校安全稳定。巩固安全工作成果，学校无重大属实投诉，无安全责任事故发生，减少意外伤害事故发生。 2.质量稳固。四年级学业质量监测争取在区排名前三位；打造灵动课堂，合作学习课堂研究全学科覆盖；注重“两静（净）好习惯的养成，创新开展好“三礼八仪”主题教育活动（入学礼、成长礼），营造仪式感的校园生活。 3.特色推进。重特色课程，体艺特色课程有延续，三、四年级葫芦丝进课堂，四五年级足球进课堂；重展示，2017体育节、数学周、英语周举办有品质；区运会保二争一；艺术小人才获奖率达50%；市器乐比赛获佳绩；重视国际交流活动，开展丰富多彩的远程教学。 ◆四个深入： 1.深入开展“支部主题党日“活动，增强党员示范岗的实效性。 2.深入构建专业发展共同体，实现研训学三位一体。加大师德师风建设，扩大榜样引领作用，加大月度人物、师德标兵事迹宣传，培养内外兼修、止于至善的教师团队 。 3.深入课程改革，丰富校本课程内容，夯实校本课程实施，规范校本课程的评价。 4.深入信息化手段激活管理。办公信息化有坚持；教研信息化有常态，加强“云课堂”教学研究，引进“电子书包”，初步建立“未来教室”。逐步实现互联网+教研；扩大管理与宣传的效度。 ◆五个创建: 1.创建区级绩效考核优秀单位 2.创建区级档案管理先进单位 3.创建内涵发展中期评估优秀单位 4.创建武汉市五星级民主管理单位 5.创建武汉市现代化学校（复查） 【具体措施及任务】 与时俱进，锤炼教师艺能 （一）加大师德师风建设力度 1.执行规范，落实评价 认真落实教师师德月考核,继续实行学期评教工作，及时反馈微校平台问卷结果，评选最受欢迎教师。 2.深入学习，榜样引领 加强师德理论学习，邀请专家讲座，开展以“奉献、信仰、团队、人格”等为内容的智者讲坛活动。 扩大榜样引领作用，加大月度人物、师德标兵事迹宣传。 3.营造文化，吾爱有痕 开辟师心飞扬师德专版、教育叙事专栏。 （二）完善师资队伍建设体系 1.全体教师——项目带动发展 全面推进学校内涵发展项目，落实项目组工作过程跟踪和期末考核。 2.新进教师——师徒帮扶提升 （1）“蓝青工程”：继续实行一对一“师徒结对”活动，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。 （2）开展青年教师教学比武和案例评比活动，促进青年教师课堂教学与课后反思能力。 （3）开展青年教师读书分享会 3.骨干教师——带动优势发展.开展骨干教师素养赛和课堂教学展示活动 4.名师团队——实现辐射引领 大力推进“万能艳名师工作室”、“名班主任工作室”活动，发挥校内引领作用，加强校外交流活动。 (三）促进专业素养大幅提升 专业阅读。共读与个读相结合 专业写作。强化教师教育教学写作能力，与教师基本功作业结合，撰写教学案例、教育故事。编著《案例选编》、《教育故事》 构建专业发展共同体，实现研训学三位一体。 以学校为基地，以教育实践为载体，以共同学习、研讨为形式，在团体情境中通过相互沟通与交流最终实现整体成长。把共同学习、合作研究、互动提高作为校本研训的核心理念，用自培与集体培训、线上与线下培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。切实提高校本研训的成效。通过各种教研活动和理论学习，提高教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正形成教学素养。在专业化发展道路上更进一步。 坚持科研课题深入推进 坚持做好灵动课堂文化的建构与研究，课题研究与教学推进并行。邀请专家李红路定期指导，培养科研型人才，形成浓郁科研氛围。 《立德树人》课题完成结题。 市区级第三批教师个人课题结题，第四批教师个人课题申报。 五、做好教师人事工作管理 1.做好学校教职员工各类信息采集、统计工作，完善教师专业发展档案（含师德档案），将教师教学过程与结果纳入教师专业档案。 2.组织好教师评聘和考核工作。 3.做好本学期教师人事计划，做好后勤人员