音乐巨人贝多芬教案_七年级语文教案.docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： 科 目 语文 课题 编号 7-2-016 设 计 陈晶 审核 张颖娟 督查 李延刚 课时 1 学习目标 1、整体把握课文，理解课文的主旨，归纳出贝多芬的主要性格特征。 2、体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物内心世界和性格的写法。 3、走进巨人，感受贝多芬与不幸命运抗争的心理历程，获得有益的人生启示。 贝多芬名言：“我要扼住命运的咽喉” 资料链接 贝多芬(1770-1827)德国作曲家，被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后，音乐上取得了更伟大的成就。他一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如：九部交响曲，（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》最为著名，钢琴奏鸣曲五部（《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等），歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》，小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部，弥撒曲两部等。 2、贝多芬生活道路非常坎坷，晚年失聪。他从1796年26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱，但直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋