学练优2016年湘教版八年级上册第2章-三角形2.1 第3课时 三角形内角和与外角.pptVIP

;1.通过操作活动，使学生发现三角形的内角和是180°; 2.会利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数;（重点、 难点） 3.了解三角形的外角及性质.; 将三角形纸片分别按下面两种方法进行折叠、剪拼等操作，你能发现什么？ ;因为直线在平移下的像是与它平行的直线，;由此得到：;多种方法证明的核心是什么？;例1 在△ABC 中， ∠A 的度数是∠B 的度数的3倍，∠C 比∠B 大15°，求∠A，∠B，∠C的度数.;例2 如图，在△ABC中， ∠BAC=40 °, ∠B=75 °, AD是△ABC的角平分线，求∠ADB的度数.; 一个三角形的三个内角中，最多有几个直角？最多有几个钝角？; 三角形中， 三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形， 有一个角是直角的三角形叫直角三角形， 有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形，如图.; 直角三角形可用符号“Rt△”来表示，例如直角三角形ABC可以记作“Rt△ABC”.; 如图???把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD. ; 在图中，外角∠ACD与它不相邻的内角∠A，∠B之间有什么大小关系？;因为∠ACD+∠ACB = 180°， ∠A +∠B +∠ACB = 180°，;如图，∠CAD=100°，∠B=30°，求∠C 的度数.; 例3 如图在△ABC中，AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平分线，已知∠BAC=82°，∠C=40°，求∠DAE的大小.;1.已知△ABC中，∠A＝ 70°，∠C＝30°，∠B＝______. 2.直角三角形一个锐角为70°，另一个锐角是_______. 3.在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠C=_______. 4.如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5，此三角形按角分 类应为______________.;课堂小结;见《学练优》本课时练习