物理讲评课课题研究阶段总结报告.docxVIP

《讲评课教学研究》阶段总结报告 今年我承担了市级课题“讲评课教学研究”，目前的研究正处于 重要的实施阶段，下面是研究的初级阶段和目前实施阶段的具体情 况。 初级阶段： 我校关于本课题的相关研究开始于2007年的3月，那时新课程 改革正进行之际，老师们都在反复学习新课程标准等内容。我们在反 复学习了新课程理念后，觉得应该做点什么。于是就开始做调研，查 阅资料，文献，最后选题，当时的研究题目为“讲评课教学研究”， 经过一年的时间，我们做了一些准备，从2008年的3月，我们就开 始研究了，在初二年级做了三个刀的教学实验，并记录了数据。 在这期间，各区县教研室积极开展专题研究的申报工作。经评审, 63项研究专题获准立项，并于2009年上半年召开了专题研究启动会, 而我们申请的课题“讲评课教学研究”也在其中。此时的我们继续不 断地学习，交流，截止到2009年6月，我们调整好思路，更新理念, 总结前面的经验和不足，又开始了新一轮的研究，并确定了具体的实 施方案。 课题研究初步解决的问题： 1、明确课题组成员的分工情况： 、赵 新：负责课题的全面工作，课题实施方案的设计与制定， 制定研究报告。 、刘少菊：负责搜集整理与本课题有关的理论依据和经验材料， 负责组织录像课。 （3） 、杨静：协助搜集整理材料，参与课题研究。 （4） 郭晓强：理论分析、参与研究。 （5） 任秀毓：对课堂现状进行全方位调