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;《童年》;一、作品抢读;二、阅读方法（略读梳理，精读赏析）;（3）阅读第二章的故事情节，概括本章内容。;（1）批注方法介绍：在阅读的时候把自己的读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。; 阅读的时候可用横线、波浪线、圆圈、着重号、三角符号等在书上圈点划线，读到不明白的时候还可以用上问号。;批注的方式：
①质疑式批注：即在阅读中针对阅读内容提出问题。
②赏析式批注：即从语言表达角度的分析认知。
③评价式批注：即对书中人物的评价，某事的看法等。
④感想式批注：就文章内容所展开的想象和联想方面的文字。
;（2）赏析句子方法介绍：从语言表达角度的分析认知，包括富有表现力的词语、修辞手法、描写方法等。;（3）以第二章作为研读对象，领悟“赏析句子”的阅读方法。;“别给我装蒜！”外祖父说，“这一下打得轻，不疼！这一下才叫疼呢！”说着，树条又“啪”的一声抽了下去，萨沙的身上登时就像火烧似的肿起一条红道道，表哥直着嗓子叫喊不迭。;三、明确阅读任务（作业）
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