具身认知理论下增强现实图书创新设计策略-科技与出版.PDF

110 数字无限 | DIGITAL TECH. 具身认知理论下增强现实图书创新设计策略 周荣庭 曹雅慧 中国科学技术大学，230026，合肥 摘  要  AR图书出版仍处于发展的初级阶段，在技术应用、用户体验方面仍存在诸多 不足，其设计理念缺乏理论支撑。基于此，本文从具身认知理论出发，结合AR图书发 展现状及当下AR图书主要展现形式，从身体元素、技术元素、环境元素构建阅读体验 角度提出AR图书设计的参考性建议。 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） 关键词  增强现实图书；具身认知理论；增强现实技术 AR图书是指借助增强现实（Augmented 生；3D资源对智能终端的性能要求较高，手机、 Reality）技术展现的，具备三维显示、虚实结 平板终端设备易发热，交互式操作无法得到即时反 合、实时交互等特性的纸质图书或电子书[1] 。目 馈[6] 。在用户体验方面，一些出版商仅追求AR技 前AR图书的普遍形态是实体书，多媒体内容（视 术的噱头，使AR体验与阅读主题偏离，与图书内 频、音频、3D动画），智能终端设备（手机、平 容分离，导致用户在阅读中易产生迷失感；用户 板、电脑）及应用程序（App）的结合。少数AR 在阅读过程中会出现眼睛疲劳、头脑眩晕等不良 图书在此基础上增加了辅助工具以辅助阅读。 反应，沉浸感较差[7] 。因此，AR图书虽具有三维 AR图书借助AR技术展现的富媒体内容，从 显示、虚实结合、实时互动的优势，但在提升具 视觉、听觉、触觉等感官体验及肢体动作参与等 身认知的实践方面仍存在诸多不足之处，有待改 多重身体体验让读者参与AR技术所创设的虚拟与 进。因此，本文尝试引入具身认知理论指导AR图 现实交融的环境，从而增强读者对图书内容的认 书的设计，从当前存在的问题入手，为AR图书的 知与理解。这与具身认知理论所倡导的认知理念 设计提供参考性建议。 不谋而合，即通过技术搭建符合身体体验的认知环 境，让身体这一认知的重要来源参与认知过程， 1 具身认知理论视角下的AR图书 使读者能够充分调动各类感官系统、运动系统、 知觉系统，并在三者的共同作用下形成认知，从 具身认知（embodied cognition）从人的身体 而提升具身认知效果[2-3] 。然而，AR图书的具身 与外部环境出发，认为认知来源于身体接受外界刺 认知优势尚未得到有效发挥。在技术发展[4] 、用户 激而产生的具身体验。即认知是具身的，是嵌入环 体验[5]等方面，AR图书仍存在着许多亟待解决的 境中的。AR图书有别于传统图书之处便在于利用 问题。在技术发展方面，AR技术的实现需要图像 AR技术的特性为读者创设了一个虚拟现实交融的 处理技术、交互技术等多种技术的融合，实现难 具身认知阅读环境，使读者能够在其中充分调动身 度较大，AR识别不准确、速度慢、准度低时有发