南和县教育文化局学区中心校管理办法.docVIP

南和县教育文化体育局 学 区 中 心 校 管 理 办 法 为理顺学区管理体制，提高管理效能,推进县域教育均衡、可持续发展，现就我县学区中心校的管理工作提出如下意见： 一、指导思想 以科学发展观为指导，深化基础教育“以县为主”的管理体制改革，本着精简高效的原则，整合优化教育资源，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育。 二、学区中心校的职能 学区中心校在县教育文化体育局的领导下，管理辖区内各级各类学校（含私立学校）的教育教学工作。 1、负责辖区范围内党和国家的教育方针及有关法律法规的宣传贯彻执行，落实各级党委、政府和教育行政部门有关教育的规定和意见。 2、制定本学区教育发展规划，优化教育资源配置，指导学区内学校办出各自特色，组织校际交流，结对帮扶，促进教育均衡发展。 3、 加强学校常规管理，规范办学行为，开展教学质量监测和评估；建立校本教研机制，定期开展教研活动。 4、 负责本学区年度教育经费预决算编制及学区内学校的财务收支监管工作。 5、 负责学区义务教育、成职教育和学前教育工作，做好控辍保学工作。 6、 负责学区中心校及所辖学校的招生工作，控制初中生源无序流动。 7、 负责学区教育统计、学籍管理、教育资产管理和教育教学资料管理。 8、协助县教文体局管理本学区教职工队伍，做好教职工竞聘、晋职、晋级、评优、培训、考核、定期交流、对口支教等具体事务。 三、学区行政管理 1.学区中心校统一管理所辖学校的教职员工、资产、财务。统筹安排学区内课程、师资、实施紧缺学科教师流动教学制度，统筹调配和利用学区内学校的图书和仪器，促进学区内各学校的均衡发展。建立并完善各种管理制度，制定学年、学期工作计划、教学工作计划、研训工作计划，并定期检查计划落实情况，建立工作责任制。 3.建立会议议事制度。坚持校长例会制度，定期总结前期工作，研究布置近期重点工作。坚持学区中心校领导、中小学校长代表、学生家长代表及社会知名人士参加的校务委员会制度，校务委员会每学期至少召开一次。坚持学区中心校教职工代表大会制度，依法实施民主决策、民主管理和民主监督，重大问题需要提交学区教代会讨论通过。学区教代会每学年不少于一次。 3、严格执行请销假制度。 4、搞好学区中心校（学校）所辖学校的依法治校工作，加强校园文化建设，优化学校内外部环境。 5、建立并完善贫困生资助制度，建好贫困生档案。 6、建立健全学区档案资料。计划、总结及各项检查记录齐全，学籍管理制度执行到位，落实控辍保学和幼儿教育等项工作。 四、学区教学管理 1.学区中心校设置研训室，研训室设初中、小学和学前三个研训组，负责辖区内中学、小学及幼儿园的教科研工作，各研训组的组建由学区中心校统一安排。 2、加强教学过程管理，落实课程计划。制定教学过程管理考核细则，各个教学环节应有明确要求；积极组织教师参加业务学习， 3、加强教育教学研训工作，组织好各项有实际效果的教研活动。 4、组织教学专项检查，搞好学校教学质量状况综合评估。 5、建立科学的评价机制，努力使综合素质评价工作为促进学校发展、教师发展和学生发展服务，全面提高教育质量。 6、加强实验教学和现代教育技术装备的管理，重视远教工程的应用；努力提高现有的多媒体室、仪器室、图书室等教育资源的利用率。 7、做好学校文体工作，开好学校运动会，搞好学校文娱会演等项工作。 8、加强德育工作管理，开展丰富多彩的德育活动；重视家庭教育，建立家校联系制度；建立德育工作激励机制，做好各项表彰工作。 五、学区人事管理 1.实行学区中心校及所辖中、小学校实行校长负责制。校长全面负责学区的教育教学管理及县教文体局交付的行政事务工作；协助县教文体局选聘好学区内小学正副校长和中层领导。 2、学区中心校要组织好教师的培训、文化考试和继续教育工作。 3. 加强教职工编制管理。学区教师编制由县教文体局统一管理，根据学区内各学校学生人数的变化、教师流动等情况定期调整。学区中心校内不同小学之间的教职工流动由学区中心校一般在每年暑期提出人员调整方案，教文体局根据人员编制、学科配备等情况批复调整方案，办理人员变动的相关手续。严格清理在编不在岗人员。 3、加强师德师风建设，严肃工作纪律，实行师德“一票否决制”。 六、学区财务管理 1.学区中心校是一个独立的预决算编制、核算单位，负责学区内学校年度教育经费预决算的编制，监督预决算的执行，监管资金收支和国有资产，审核汇总学区内各学校的财务决算。学区各学校作为预决算编制基层单位，但不进行独立核算，实行定期报账制度，设立兼职报账员，建立辅助账，以掌握学校资金使用情况。 2.学区中心校的年度教育经费预决算由学区内中学、小学、学前和本校经费预决算组成。学区中心校在校长的领导下，组织学校教务、总务、财务和教师代表研究、确定预算建议草案，并在规定的时间内报送。 3.学区中心