岳麓版高一历史必修一学案全册第1课.docVIP

第1课 夏商制度与西周封建 【学习目标】 课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 重点：宗法制、分封制；归纳早期政治制度的特点 难点：理解宗法制与分封制的关系；归纳早期政治制度的特点 HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 【学习过程】 温故知新：先填后背——写出从夏至清的朝代顺序名称。 夏、商、西周、春秋、战国、 、 三国、 、南北朝、 、五代十国、辽、 、西夏、 、清 A.各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（10分钟） 一、夏商两代社会的政治制度 1、夏朝 1）建立：约公元前2070年，古代中国出现了第一个国家政权夏朝。 2）政治特点：夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。出现了 。 2、商朝 1）建立：约公元前1600年 2）政治特点： 制度；对方国控制 ；弥漫着 色彩 二、西周时期的政治制度 1、分封制； （1）含义：又称 ，是在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，以拱卫王室。 （2）目的：巩固周王朝的统治；“封建亲戚、以藩屏周” （3）分封的对象： 是分封的主体，异姓封国中包括 、 ，先代贵族包括原来的 、被商灭掉的 。 （4）分封的方式：授土授民 （5）诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 （4）作用： 积极 = 1 \* GB3 ①扩大统治区域; = 2 \* GB3 ②确立周王 地位; = 3 \* GB3 ③形成严格的等级序列:周王———— —— ——士. 消极：分封制埋下了地方分裂割据的祸根。 2、西周的宗法制——对中国社会产生了深远影响。 （1）概念：宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，是一种权力继承制度。 （2）目的：解决贵族之间的权力、财产和土地继承上的矛盾。 （3）内容： A.以 为核心 B.确立严格的大宗、小宗体系 C. 是土地财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权 原则：立嫡以长不以贤。立子以贵不以长。 HYPERLINK / w W w .x K b 1 .c o M 最大特点；以 为纽带同政治关系相结合。 （4）作用: = 1 \* GB3 ①保障各级官吏享受“世卿世禄”； = 2 \* GB3 ②有利于凝聚 ，防止内部纷争，强化王权，把“ ”与“ ”密切地结合在一起。 （5）大宗、小宗关系：既是家族等级关系，也是政治隶属关系。 3、礼乐制度： （1）含义：是表示等级制度的典章制度和礼仪规定 （2）作用；作为各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法分封制的 。 B、小组主持，合作探究以下重点难点问题。(15分钟) 1、分封制、宗法制、礼乐制三者的关系是什么？ 2、中国古代早期政治制度有哪些特点？（纽带、关系、色彩） 材料提示：《夏本纪》载“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后……禹传位于启”；内外服制度是商王朝政治制度的核心；周族兴起于商朝后期，是一个以农耕著称的古老部族，起初生活于今陕西关中地区。公元前1046年，周武王东征，灭商建国，定都镐京，史称西周。西周建立后，经历了短期的社会动荡，执政的周公修改了商朝的内外服制度，大举实行分封，使政局稳定下来。 C、各组质疑。（5分钟） D、课堂检测：（10分钟） 1、《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是 A．宗法制 B．分封制 C．井田制 D．世袭制 2、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（） 妻妾 一般称谓 妻（正室） A、三哥（20岁）B、四哥（14岁） 妾一（侧室） C、大哥（25岁） 妾二（侧室） D、二哥（22岁） 3、《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是 （ ） A、春秋时期诸侯争霸 　　　　B、战国时期兼并战争 C、西周初分封制 　　　　　　 D、西周末王室衰微 4、分封制与宗法制的共同特点是强调A．等级关系??? B．政治关系??????? C．臣属关系???????? D．血缘关系 5、周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干），诸侯七鼎（牛、羊、乳