四年级下册语文优秀教学课件-6.3《永生的眼睛》|北师大版.pptVIP

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  • 2019-03-30 发布于陕西
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四年级下册语文优秀教学课件-6.3《永生的眼睛》|北师大版.ppt

琳达一开始极力的反对,她的看法改变了吗?能够简单地说说吗? 强烈反对捐献母亲的角膜→遵从遗愿捐献父亲的角膜→主动捐献女儿琳达的角膜 是什么促使她发生了这样的转变呢?你能从文章中找出依据吗? 从父亲的话中你体会到了什么? “你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死后能有助于他人恢复健康,那么我们的死就是有意义的。” “如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多美妙!” “想想看,另一对父母,如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候,又会多么骄傲” “妈咪,我真为你为外公所做的一切感到骄傲”。 阅读温迪的话,体会其中的情感 “当然,你想过什么也看不见会多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。” “在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里—怎样的一种骄傲!” 金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 我们了解了琳达一家人的故事,你有了什么新的体会吗? 角膜捐献真是太重要了,人们应该觉悟,主动捐献角膜

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