化学人教版九年级下册第九单元 溶液 课题2 溶解度（第二课时）.pptVIP

第九单元 　溶　液 课题2 溶解度 第二课时 饱和吗？ 要想把未溶解的葡萄糖继续溶解，该怎么做？ 通过上节课的实验我们知道，在一定量的溶剂里溶质 的溶解量是有一定限度的。 化学上用“溶解度”表示这种溶解的限度 二、溶解度 3、尽可能使溶液达到饱和。 【合作探究1】 谁能告诉我，想要葡萄糖溶解下去，可以有几种方法？怎样才能尽可能多溶解点葡萄糖？ 1、升高温度。 2、水的量加多点。 溶解的限度需要考虑的因素有： 1、固体溶解度 说明：通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。 ﹙1﹚定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 四要素：条件： 　　　 标准：　　　 状态：　　　 单位： 一定温度。 100克溶剂（一般指水） 饱和状态 “克” 【例1】判断下列说法是否正确，并指明错误原因。 　①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。 　②20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。 　③20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。 　④20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36。 【课堂练习】 未指明温度 未指明溶剂的量 未指明溶液的状态是饱和 溶解度的单位是“克” × × × × 例2、20℃氯化钠的溶解度是36g，从中你能获取哪些信息？ (1)20℃时，将36g氯化钠溶解在100g水中，所得的溶液是_________溶液。 (2)20℃时从足量的氯化钠饱和溶液中蒸发掉100g水，析出氯化钠晶体的质量为_________。 (3) 20℃的氯化钠饱和溶液中，溶液、水、溶质的质量比为_______________。 36g 饱和 136：100：36 ﹙2﹚溶解度的含义 ⑴、20℃，100g水中最多能够溶解36g氯化钠； ⑵、20℃，100g水中溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态 以“20℃氯化钠的溶解度是36g”为例 【思考】理解了溶解度的概念，那你了解平时所说的“易溶”“难溶”与溶解度的关系吗？ ⑶、溶解度与溶解性的关系(前提20℃) 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度/g (20℃) 10 1--10 0.01--1 0.01 0.01g 难溶 10g 易溶 1g 可溶 微溶 例3、已知20℃时，10g水中溶解了0.3gA物质达到饱和状态 ，则A物质属于（ ） A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 B ⑷、影响固体溶解度的因素 内部因素：溶质和溶剂本身的性质或种类 外部因素：温度 【合作探究2】 ①改变 水的量 ②搅拌？ ③将固体研碎？ ④改变温度？ ⑤换一种溶质？ ⑥换一种溶剂？ 固体溶解度会改变吗？如果要改变固体的溶解度，该怎样改变呢？ 注意：搅拌和研碎只能加快溶解速率，并不改变溶解度。 × × × 注意：溶解度的标准是100g溶剂。 2、溶解度随温度变化的表示的方法： 列表法： 温度℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度（g） KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246 NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 通过列表法，我们能够很直观地查出物质在表中所给温度的溶解度，也能观察出溶解度随温度的变化趋向，但是它却无法表示某物质在任意温度时的溶解度，也无法非常直观表示某物质溶解度随温度变化的趋向。 . . . . 溶解度/ g ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 200 ? 100 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?