苏科版数学七下11.3《不等式的性质》表格教学设计.docVIP

《11.3不等式的性质》教学设计 研 究 目 的 尝试“先学后教·以学定教·当堂训练”的教学新思路，更好地促进课堂转型，有效促进学生学习能力的提高。 教 学 课 题 11.3不等式的性质 执教时间 执教者 贾婷婷 教 学 目 标 1．掌握不等式的两条基本性质，并能熟练的应用不等式的性质进行不等式的变形； 2．理解不等式的基本性质与等式的基本性质之间的区别. 3.体会类比的学习方法，提高新旧知识的迁移学习能力。 重 点 难 点 掌握不等式的两条基本性质，尤其是不等式的基本性质2； 不等式的基本性质2的理解和熟练运用； 学 习 内 容 学 生 活 动 教 师 活 动 回忆并完成 等式性质1和等式性质2 一.情境创设 1.水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果，你能用“”或“”号连接梨和苹果的进货量吗？ 2.几天后，小王卖出梨和苹果各a千克，你能用“”或“”号连接梨和苹果的剩余量吗？ 二.新知学习 1.在不等式53 两边同时加上或减去2，在横线上填上“”或“”号。 2.自已写一个不等式，在它的两边同时加上或减去同一个数，看看有什么样的结果？ 3.完成下列填空： 2＜3 2 × 5 ____ 3 × 5 2＜3 2 × 0.5 ____3 × 0.5 2＜3 2 × （-1）____3×（-1） 2＜3