人教版九年级物理下册第2节电功率学案.doc

--- --- 第 2 节 电功率 【学习目标】 1．知道电功率的定义、定义式、单位。 2．理解额定电压与额定功率。 3．会用电功率的公式 P=UI 进行简单的计算。 4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 5．认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。 【学习过程】 一、知识回顾 1．电能的单位是： ______和 _______，其换算关系是： _______________________ 2．电能的计算公式是： ______________ 3．电能的测量工具是： _________，其测量结果的单位是： ______ 新课导学： 观察家中的电能表， 在使用一只节能灯时，铝盘转的慢， 而使用电磁炉和电热水 时，铝盘转的快， 电能表铝盘转的快慢不同， 表示用电器在工作时消耗电能的 ________是不 同的。 二、独立自主学习：请快速阅读课本相关内容，然后独立完成以下学习任务。 (1) 在物理学中，电功率是表示 的物理量。用字母 表示， (2) 它的单位是 ，简称 ，符号是 。 更大的电功率单位是 ，符号是 换算： 1kW= W 1W= mW 了解常见家用电器的电功率。 电功率的大小等于 (5) 计算公式是  . 公式中符号的意义及单位  ：W-  -  t-  -  P-  - （ 6） 1 千瓦时是 将上一节电功 W=UIt  带人上式 得  P= （ 7）  叫做 额定电压 ，一般认为是用电器能承受的最高电压。 叫做额定功率 电灯泡上标着“ PZ220 25”字样， 220 是指 25 是指 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。 三、合作互助学习：请仔细观察课本 P93 例题，可以先讨论做计算题的规范格式，再独立 完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。 1．某用电器在 10min 内消耗的电能为 3600J，则该用电器的电功率为多少？ 2．某用电器的电功率为 1kW ，则它在 1h 消耗的电能为多少？ 3．一标有“ 220V 60W”的灯泡接在 指 ， 60W 是指 ，110V 是指 当实际电压等于额定电压时， 实际功率才  110V  的电源上，消耗的功率为 15W ；其中 220V 是 ， 15W 是指 。 额定功率， 当实际电压小于额定电压时， 实际 功率 额定功率， 当实际电压大于额定电压时， 实际功率 额定功率。（选填 “大于” “等于”或“小于” ） 有一种用于家庭电路中的节能灯，功率只有11W，求通过它的电流。 四、展示引导学习： 1．请结对子展示以上 4 个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。 2．小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。 3．其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。 4．老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。 五、评价提升学习：（请快速独立完成以下各题，然后更正打分） 1．关于电功和电功率的说法正确的是 （ ） A ．电流做功越多，电功率越大 B ．电功率越大，电流做功越多 C．电流做功时间越短，电功率越大 D．电流做同样的功，用的时间越长，电功率越小 2．电灯泡上标着“  PZ220 25”字样，  220 是指  ， 25 是 指  。 3. 以下各单位中不是电功率的单位的是（ A ． kW · h B． J/s  ） C．W  D ． V · A 4．小于家有两盏灯，一盏是家用“  220V 60W ”，另一盏是车床用“  36V 60W”，两盏灯都 正常工作时 亮。 一个“ 220V 880W ”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？正常工作时的电流多大？正常工作半小时消耗多少电能？ 教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。 六、课堂小结 1.本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？ 2.老师对本节课进行评价 七、布置作业 P95： 3、 4 八、教学反思：