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2014—2015学年度扬州中学第四次模拟测试
高 三 生 物 参 考 答 案
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.D 9.D 10. B
11. C 12. C 13.D 14.C 15.B 16.C 17.D 18.B 19.B 20.C
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。全对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21.BC 22.ACD 23.BCD 24.ABD 25.AC
三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。
26．（8分）
（1）3和5 6和15
（2）2 将乙细胞放入蒸馏水，使其吸水涨破
（3）乙 消费者或分解者
（4） 对甲细胞用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁形成原生质体，对小鼠进行抗原注射处理 动植物细胞中共用同一套密码子
27．（8分）
（1）血球计数板 黑暗
（2）d 0.075 细胞质基质、线粒体和叶绿体 大于
（3）丙酮（无水乙醇或其他有机溶剂） 红
28．（8分）
（1）XBY XbXb
（2）去核卵细胞 早期胚胎培养 胚胎移植
（3）②正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3:1:3:1（或弯曲尾：正常尾=1:3）
③全为正常尾，且雌雄比例为1:1（或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1:1）
④全为正常尾，且雌雄比例为2:1（正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=2:1）
29．（8分）
（1）甲细胞（原核细胞）的DNA呈环状
（2）RNA剪接才能成为成熟的mRNA 内含子
（3）细胞甲没有核膜，转录和翻译在同一场所，可同时进行；而细胞乙的细胞核与细胞质被核膜分隔开，转录主要发生在细胞核内，而翻译在核糖体上进行。（其他答案合理也可）
（4）内含子 623 一定不 卵清蛋白的cDNA
30．（8分）
（1）生物群落 非生物的物质和能量 [A]分解者
（2）以热能形式散失（通过呼吸作用消耗散失）
（3）调节种间关系，维持生态系统的稳定 下降 共同进化
（4）65
31．（8分）
（1）稀释涂布平板法 选择培养基 淀粉 平板划线法
（2）使培养基中所有微生物永远丧失生长繁殖能力
（3）透明圈 周围不显蓝色
（4）C
32.（9分）
（1）年龄、生长状况相同且健康 等量的生理盐水?
（2）大烧杯内液面上升高度(或大烧杯液面高度变化、大烧杯液面高度、大烧杯液面的刻度读数)
（3）相同装置但没有小鼠
用于消除误差，可以使测得的数值更精确（或排除无关变量的影响、消除非生物因素或物理因素对实验结果的影响等，答案合理即可）
（4）① 求取平均值 2.8
② ①④⑤⑥
③ 拮抗
33．（8分）
（1）蛋白质??
（2）①??2和3 （要求画出化学键、碱基序列完整且正确）
② 3
（3）DNA分子杂交 DNA序列
（4）3kb和3.7kb或1.0kb和5.7kb ??
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