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下蜀中心小学三年级科学学科备课教案
备课组：科学组备课时间： 9月11日主备人：吴杨 执教：吴杨
课题
《校园里的动物》
课时
共 8 课时
教学目标
1.会观察.比较和描述蜗牛、蚂蚁等动物的不同和相同。
2.能够通过画图和文字表述，交流蜗牛、蚂蚁等动物的异同。
3.学会按不同的标准给动物分类。
教学重点
概括小动物的特征。
教学难点
围绕小动物如何开展探究性活动。
课前准备
课前了解学校里的各种动物，学校里的动物的照片。
教 学 设 计
备注
教学过程
一、导入新课
师出示课件，引导学生继续研究动物。
二、展示学生观察记录表。
学生上讲台，利用实物投影展示自己的观察记录表，汇报自己的发现。
三、概括小动物的共同特征
1、谈话：我们仔细观察了蜗牛、蚂蚁和鱼，它们有什么不同的地方？有什么相同的地方？
2、讨论：可以从哪些方面进行比较？
3、学生小组内讨论、交流。
4、师生共同总结动物的共同特征。
四、给常见的动物分类。
1、看教科书第21页，提问：你认识这些动物吗？还认识哪些动物？
2、谈话：我们来给它们分类，说说你想怎样分类。
3、学生活动。
4、学生汇报，交流分类依据。
五、总结
通过这几课的学习，了解观察在科学研究中的重要作用。同时引导学生要关爱小动物，不伤害小动物。
教
后
记
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